�。ㄋ模┗顒涌偨Y(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵表現(xiàn)積極的幼兒。同時，教師也要照顧到那些能力相對較弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心。

　　活動延伸：

　　教師把幼兒制作的作品放到美工區(qū)里讓幼兒互相觀賞，加深幼兒對各種樹葉的印象。

　　活動六：小小葉片來追我（體育活動）活動目標(biāo)：

　　1、能單手持物向前跑。

　　2、感受用樹葉做游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一份系有繩子的葉片(繩子約l米長，略細(xì)，一端纏上樹葉)。 　　活動過程：

　�。ㄒ唬┯^看教師運(yùn)動。

　　1、出示系有繩子的樹口十，念完"小小樹葉，和我比比，一二三四，誰拿第一"后，教師牽著葉片在場地上跑動。

　　2、教師再次演示，請幼兒觀察教師跑動時葉片飄起來的樣子。

　�。ǘ�）嘗試活動。

　　1、請幼兒嘗試：誰能讓葉片飄起來追你?

　　2、教師觀察幼兒的探索情況，請幼兒想一想為什么自己的葉片飄不起來。

　　3、針對個別幼兒的問題，引導(dǎo)幼兒探索怎樣才能讓口十片飄得高，提醒他們勿踩住葉子。

　　4、請幾名探索成功的幼兒來演示，其他幼兒觀看。

　　5、小結(jié)：朝著風(fēng)，跑得快些，就能讓葉片飄起來。

　�。ㄈ�）集體活動。

　　1、幼兒齊念兒歌，念到"誰拿第一" 時開始往前跑。

　　2、提醒幼兒游戲時勿碰撞他人。