課前分析這節(jié)課以中秋節(jié)為主，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。小班的幼兒對(duì)此有著深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開(kāi)展這節(jié)教學(xué)。教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng)，也可以讓家長(zhǎng)參與其中同幼兒一起感受節(jié)日的氣氛。

　　教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞視頻、欣賞歌曲和制作國(guó)旗等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、 體驗(yàn)分享與同伴老師家長(zhǎng)一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　教具準(zhǔn)備方便筷子13只，紅色卡紙，黃色紙若干，PPT課件，爺爺為我打月餅視頻，實(shí)物月餅，五星國(guó)旗一個(gè)

　　教學(xué)重點(diǎn) 讓幼兒了解中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　教

　　學(xué)

　　流

　　程一．整理課堂：

　　1.播放課前幻燈片，讓家長(zhǎng)欣賞孩子們的照片。

　　2.老師進(jìn)行說(shuō)課，并提示家長(zhǎng)手機(jī)調(diào)為靜音，不打擾孩子上課。

　　3.嚴(yán)老師彈琴洋娃娃和小熊跳舞幼兒拍手入座。

　　二．教學(xué)流程：

　　1. 熱身:歌曲律動(dòng)《我們都是好朋友》

　　老師："小朋友們，現(xiàn)在跟邊老師一起跳個(gè)舞吧！看看哪個(gè)小朋友跳的最好！"

　　歌曲內(nèi)容：小鳥(niǎo)天上飛，小魚(yú)水里游，小朋友在地上走，我們手拉手，小鳥(niǎo)天上飛，小魚(yú)水里游，小朋友在地上走，我們手拉手，，面對(duì)面點(diǎn)點(diǎn)頭，唱唱歌，拍拍手，我們都是好朋友都是好朋友。

　　2. 欣賞視頻《爺爺為我打月餅》

　　老師："小朋友們唱的太好聽(tīng)了，我們一起來(lái)鼓勵(lì)一下自己吧。嗚嘎嘎嗚嘎嘎，嗚嘎嘎嗚嘎嘎，噢！耶！噢！耶！今天啊。。。邊老師同樣給小朋友帶來(lái)了首好聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。聽(tīng)完了之后，邊老師會(huì)問(wèn)一下小朋友視頻里的爺爺在干什么呢？小朋友要仔細(xì)看哦。"（播放視頻《爺爺為我打月餅》。）

　　3．介紹節(jié)日，了解中秋節(jié)習(xí)俗。觀看PPT課件。

　　提問(wèn)："視頻里的爺爺在做什么呢？他們手里拿的什么�。�"

　　幼兒回答："月餅"。

　　老師提問(wèn)："那小朋友我們什么時(shí)候吃月餅��？"

　　幼兒回答："中秋節(jié)。"

　　提問(wèn)："那誰(shuí)能告訴老師，中秋節(jié)到底在哪一天呢？""小朋友們不知道啊，那問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽吧，讓爸爸媽媽告訴你。"（提問(wèn)一個(gè)幼兒后，幼兒回答不上來(lái)，讓幼兒的家長(zhǎng)幫忙回答。）

　　教師小結(jié)：小朋友們我們每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。

　　繼續(xù)提問(wèn)："小朋友們，你們?cè)诩沂窃趺催^(guò)中秋節(jié)的呢？誰(shuí)能舉手說(shuō)一說(shuō)。"

　　幼兒回答："吃月餅。"

　　老師："那我們一起來(lái)看一下別的小朋友們他們是怎么過(guò)中秋節(jié)的好不好？"（播放PPT課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片中的小朋友中秋節(jié)的時(shí)候都在干什么。）

　　幼兒回答：吃月餅，賞月，玩燈籠

　　教師小結(jié)：中秋節(jié)我們會(huì)吃月餅，賞月，玩燈籠。這是我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　4.講故事《嫦娥奔月》

　　老師："中秋節(jié)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，邊老師講給你們聽(tīng)好不好？"（老師講故事嫦娥奔月）

　　5.分享月餅

　　老師："今天啊，邊老師帶來(lái)了我的一個(gè)好朋友一起來(lái)過(guò)中秋節(jié)，我們一起來(lái)看看他是誰(shuí)呢？"（嚴(yán)老師穿著人偶衣服出場(chǎng)和小朋友們打招呼問(wèn)好）