活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描繪的景象。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖、VCD教材。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）出示圖片，引導(dǎo)觀察、講述。

　　1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀？請(qǐng)幼兒討論。

　　2、

　　現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片，你們看到了什么？（一個(gè)小孩、一個(gè)老人。。。。）他們?cè)诟墒裁茨�？（在問路、在說話。。。），天上怎么了？

　�。ǘ�）幼兒觀看VCD教材，引起興趣。

　　1‘教師講解：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）

　　對(duì)！春天到了，小鳥都飛回來了，花兒也都開了，春天里有一天叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)都要干什么呀？（幼兒自由回答

　�。�

　　2、教師總結(jié)：清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候有一位叫杜牧的詩(shī)人，在清明節(jié)這天寫了一首詩(shī)歌，讓我們一起來看一下吧。

　　3、教師播放VCD請(qǐng)幼兒觀看。

　　4、教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人，這個(gè)小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié)，這首古詩(shī)說的也就是這個(gè)情節(jié)。

　�。ㄈ�）教師朗誦并幫助幼兒理解。

　　1、教師有表情、有節(jié)奏的朗誦，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、教師再次朗誦，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

　　3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒慢慢地跟讀。

　　4、教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片，教師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

　　5、請(qǐng)幼兒再次朗誦詩(shī)歌1-2遍。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束部分。

　　請(qǐng)幼兒把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽，也可以跟同伴們互相交流。