目的：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性和思維的敏捷性。
　　準(zhǔn)備：大小、顏色不同的紐扣各10粒。
　　玩法：
　�。�1）比紐扣：把大小不同的紐扣分別放在2各盤子里，讓幼兒比比哪個盤子里的紐扣多，然后讓幼兒數(shù)一數(shù)，驗證對錯。
　�。�2）分紐扣：讓幼兒把五顏六色的紐扣進(jìn)行分類，分得又對又快的幼兒獲勝。
　　（3）擺紐扣：讓幼兒按紐扣的大小。由小到大、從上到下把紐扣排列好。
　　（4）紐扣接龍：把紐扣放在桌子中，甲乙兩個幼兒猜拳，勝者先取一紐扣，敗者取同樣的紐扣，排在勝者紐扣的后面。再猜拳，勝者取另一紐扣進(jìn)行接龍。按顏色排成一排后。再用同樣的方法排列第二排、第三排……引導(dǎo)幼兒觀察排列的規(guī)律。
　�。�5）摸紐扣：聽教師口令，讓幼兒閉上眼睛，按紐扣的大小，摸出相對應(yīng)紐扣。如“請你摸出5粒小扣、2粒大扣。”幼兒必須摸出大小、數(shù)量相對應(yīng)的小扣和大扣。摸得又對又快的幼兒獲勝。
　�。�6）猜紐扣：每位幼兒分5粒紐扣，甲乙兩名幼兒為一組玩。猜拳，如乙勝，乙把兩人紐扣放在一起，伸出一手捂住若干紐扣，讓甲根據(jù)桌子上剩余的紐扣數(shù)，來猜乙手中的紐扣數(shù)。如：桌子上有7粒紐扣，甲要迅速心算得出10減7得3。若甲說對了，再猜拳，游戲繼續(xù)進(jìn)行；若答錯了，乙則讓甲指著鼻子，做打鼻子、嘴巴、眼睛的游戲。
　�。�7）算紐扣：聽教師說算式，幼兒迅速把算式排列出來，并算出答案。如教師說：“4加3得幾？”幼兒則排出；教師說：“5減4得幾？”幼兒則迅速擺出，并完整地念出算式。用同樣的方法，可練習(xí)組成和分解。如教師說：“5可以分成幾和幾？幾和幾合起來是5？”幼兒則用扣子迅速擺出來，并進(jìn)行獨(dú)算練習(xí)（如圖一）

　　（8）夾紐扣：把許多紐扣放在盤子里，請幼兒手持筷子將口子一粒一粒地夾到自己跟前，一次只能夾一粒，在相同時間里，夾得多的幼兒獲勝。

　　（9）玩紐扣：將一個大紐扣，穿上一條線繩（如圖二）。把線繩用兩個大拇指撐著，向里轉(zhuǎn)（或向外轉(zhuǎn)）數(shù)次后，兩手輕輕一松、一緊，紐扣就變成可一個帶響的玩具了。

　�。�10）穿紐扣：要求有愕然紐扣的種類和一定的排列規(guī)律，一一間隔排列、二二間隔排列、三一間隔排列等，排成10組紐扣，并用針線或塑料繩傳承一串美麗的項鏈。

　�。�11）縫紐扣：給沒人一布塊，讓幼兒在同一時間里，將紐扣縫在布上，縫的紐扣多者獲勝。

　　《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：紐扣的大小要適中，要提放幼兒把紐扣放進(jìn)口、鼻之中，玩后要及時清理。