1歲半

　　會說出自己的需要，如拿、走、外、吃、尿、貓、狗等。

　　能尋找隔壁房間的聲音。

　　在大人的指導下，已經(jīng)學會叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等人的稱呼。

　　2歲

　　大人讓做什么能夠照辦，還能重復說過的字眼，還能說短句。

　　已經(jīng)學會一些簡單句，如會說3～5個字的短句，如“媽媽抱抱”、“我喝水”、“上街看車”等。

　　3歲

　　此階段語言發(fā)育飛速，詞匯豐富起來，能夠學會一些復合句。

　　可以說8～10個字的句子，如“媽媽帶我去托兒所”。

　　能夠唱兒歌，敘述簡單的事情。

　　寶寶聽力的隱形殺手

　　胎教要選擇正確的音樂

　　正確的音樂胎教應選擇在懷孕4個月后，在空間較大的環(huán)境中，不要離胎兒過近。一方面能讓胎兒感受到節(jié)奏感，同時孕婦也能從中感到精神愉悅、心情舒暢。在音樂選擇上應挑選節(jié)奏柔和舒緩的輕音樂，一些節(jié)奏起伏比較大的交響樂，尤其是搖滾樂、迪斯科舞曲等刺激性較強的音樂，都不適合孕婦和胎兒聽。一些孕婦直接將音箱的揚聲器放在腹壁上，而胎兒在母體內(nèi)一直都是漂浮移動的，如果此時胎兒正好是耳道貼著母親腹壁，聲波進入母體，胎兒耳道直接受到高頻聲音的刺激，極易對胎兒的耳蝸及聽覺神經(jīng)造成損傷，引起聽力障礙甚至耳聾。

　　人類的聽覺器官最早發(fā)生于妊娠的第8周，到了妊娠4個月，鼓膜已經(jīng)形成；妊娠5個月時，中耳、聽骨及鼓室的發(fā)育已初步完成。胎兒滿6個月，就有聽力了，可以聽到母體血管搏動的聲音，通過母體的腹壁感受到外界的聲音。因此，人們?yōu)榱伺囵B(yǎng)兒童的智力水平，主張早期教育，一個剛出生的嬰兒，如果他的聽力是正常的，通過父母的教育和外界各種聲音的刺激，很快就會學會說話和唱歌，并能上學獲得知識。相反，如果他失去了聽力，后果是不堪設想的。盡管某些方面研究證明，音樂對刺激胎兒的發(fā)育有一定好處，但胎教時音樂、音量的選擇有較大的隨意性，加之整個胎兒期大腦、神經(jīng)發(fā)育都非常嬌嫩，因此，準媽媽們因在胎教時不要過于盲目。先天性耳聾在我國發(fā)病率較高，約為千分之二，其中不良的胎兒宣教亦是一重要原因。

　　盡量不要給寶寶掏耳朵

　　家長尤其是年輕的母親有的時候出于清潔或者是好奇，看到孩子耳朵內(nèi)長了耳屎，非要把它掏凈不可。有時孩子因為耳內(nèi)發(fā)癢，母親為了止耳癢，也常常喜歡用不清潔的毛線針、火柴棍、小木棒、發(fā)卡等在孩子的耳朵里盲目地掏。由于不熟悉耳朵的解剖結構，看不清耳內(nèi)組織或用力不當，很容易將耳道深處的鼓膜刺破，使外耳腔和中耳腔之間相通。這樣，病菌就很容易進入到中耳腔內(nèi)，引起中耳腔感染，甚至造成鼓膜大穿孔，耳道長期流膿，這就影響了孩子的聽力，甚至導致耳聾。另外要注意的是：

　　1 掏耳朵時，由于嬉笑打鬧，可能損傷外耳道的皮膚。

　　2 由于使用的工具不干凈，可引起急性外耳道炎，或外耳道癤腫，給孩子造成很大痛苦。

　　3 由于照明不好，可將外耳道口的耵聹推到里面，壓迫耳膜而引起耳痛、頭暈、咳嗽、以及頭痛等癥狀。

　　4 長時期掏耳，還可引起外耳道慢性損傷，人乳頭狀瘤病毒(HPV)可侵入外耳道而產(chǎn)生乳頭狀瘤。

　　因此，耳屎不是不可以掏，只是盡量不要給寶寶掏耳朵。