教學目標：

　　1、認識漢字，學習歸類識字的識記方法，培養(yǎng)學生的識字能力。

　　2、朗讀成語，發(fā)現(xiàn)并感受其中的趣味。

　　3、引導學生認真觀察字形，發(fā)現(xiàn)同一結構的字在書寫時占格有所不同，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)的能力。

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