一、教學目標

　　1．知識與能力目標：認識生“酸、狐貍、葡萄、迫、待、硬”，會寫“狐貍、猴”，培養(yǎng)學生識字、寫字的能力。

　　2．過程與方法目標：通過多種形式的讀，使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．情感、態(tài)度、價值觀目標：引導學生通過讀書，從而悟出做事要親自嘗試的道理。

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