活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 理解故事內(nèi)容，體會(huì)分享的快樂(lè)。

　　2、 知道糖在水里可以溶化，融化的速度與攪拌的速度有關(guān)。

　　3、 嘗試用肢體語(yǔ)言表達(dá)快樂(lè)的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《甜津津的小河水》，音樂(lè)，大根的棒棒糖，圖片活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 出示棒棒糖，引入活動(dòng)。

　　這是什么？你們猜猜，它是什么味道的呢?

　　二、 欣賞故事，感受灰太狼的心情變化。

　　1、 灰太狼也有一根棒棒糖，還發(fā)生了一個(gè)故事呢?想聽(tīng)嗎?請(qǐng)欣賞故事《甜津津的小河水》.

　　2、 幼兒欣賞故事提問(wèn):（1）灰太狼碰到朋友為什么藏起了棒棒糖？（只有一根棒棒糖，舍不得給朋友吃，想留給自己吃。）（2）灰太狼后來(lái)為什么很難過(guò)？（周圍一個(gè)朋友也沒(méi)有，覺(jué)得很孤單。）（3）討論：有什么辦法，可以使這根棒棒糖的甜味，也能讓河里的朋友嘗到，讓灰太狼快樂(lè)起來(lái)？

　　三、實(shí)驗(yàn)：把棒棒糖放到水里提問(wèn)：（1）棒棒糖放到水里會(huì)怎么樣呢？（溶化）用什么辦法可以讓棒棒糖溶化得快一點(diǎn)呢？哦，攪拌棒棒糖，也許會(huì)溶化得快一點(diǎn)，我們來(lái)試試，像跳舞一樣地?cái)嚢�。（唱：我是一根棒棒糖，�?huì)跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀喲。）（2）小朋友想的辦法真好，灰太狼想的辦法也和你們一樣。灰太狼把棒棒糖放到河里，棒棒糖不一會(huì)就溶化了，河水不一會(huì)兒就變成了甜津津的河水。小魚(yú)、烏龜、螃蟹都游來(lái)啦。灰太狼可高興了。棒棒糖也開(kāi)心了。

　　提問(wèn)：（1）為什么灰太狼高興了？（灰太狼讓棒棒糖的甜味讓河里的朋友嘗到，體會(huì)到分享的快樂(lè)。）（2）小朋友，在日常生活中我們應(yīng)怎樣做呢？（與大家一起玩玩具等。）對(duì)，我們?cè)谌粘Ｉ�活中要懂得與朋友分享，這樣會(huì)交到更多的朋友。

　　四、學(xué)棒棒糖跳舞提問(wèn)：1、（1）剛剛糖水是怎么變甜的呢？（溶化）現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)學(xué)棒棒糖是怎么溶化的吧？

　�。�2）現(xiàn)在，我要請(qǐng)幾位幼兒拿著樂(lè)器跟著音樂(lè)打節(jié)奏，其他幼兒跟著音樂(lè)來(lái)學(xué)表演。

　　2、嘗嘗水變甜了沒(méi)有（1）我們剛剛開(kāi)開(kāi)心心地跳完舞，現(xiàn)在我們來(lái)嘗嘗水變甜了沒(méi)有。

　�。�2）你們猜，這罐水會(huì)變得越來(lái)越怎么樣呢？（越來(lái)越甜）棒棒糖會(huì)變得越來(lái)越怎么樣呢？（越來(lái)越�。�。如果到下午放學(xué)的時(shí)候再來(lái)品嘗，水會(huì)怎么樣呢？（更甜）那我們到放學(xué)的時(shí)候再來(lái)看看嘗嘗，水是不是更甜呢？