活動目標：

　　1、喜歡欣賞楊柳青年畫，感受并體驗年畫歡樂、喜慶的氣氛，激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、學習有序地觀察、欣賞年畫，能大膽表達自己對畫面的理解。

　　活動重點：喜歡欣賞年畫，感受并體驗年畫歡樂、喜慶的氣氛。

　　活動難點：有序的欣賞年畫。（從上到下，從左到右）活動準備：年畫《歌舞升平慶豐年》、投影儀；幼兒半圓圍坐。

　　活動過程：

　　一、 以唱歌的形式導入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　1、（播放伴奏音樂）與幼兒共唱歌曲《新年好》，提問：過新年的時候，小朋友的心情怎么樣？我們都做什么？

　　2、教師："過新年的時候，有的小朋友家里還掛貼年畫呢！年畫掛在家里更增添了新年歡樂、喜慶的氣氛。"二、出示年畫《歌舞升平慶豐年》，引導幼兒細致有序地欣賞。（從上到下、從左到右）1、提問：這張年畫上都畫了什么？

　　2、引導幼兒從頭到腳欣賞。

　　--"第一個小男孩在干什么什么？""她們的穿著打扮一樣嗎？"3、(出示整幅圖)引導幼兒說圖意，介紹年畫的名字《歌舞升平慶豐年》。

　　4、教師根據畫面內容講述故事，激發(fā)幼兒對美好生活的向往。

　　5、提問：看著這幅年畫你有什么感覺？鼓勵幼兒自己在畫畫時一定要畫大，選擇鮮艷顏色，均勻涂色，這樣畫會更漂亮。

　　三、活動延伸：激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　教師："今天欣賞的這些畫都是楊柳青年畫，楊柳青年畫在世界上特別有名。楊柳青人能畫出這么漂亮的年畫真棒！我們一起伸出大拇指來夸夸他們--楊柳青人真棒！我們小朋友應感到特別的驕傲和自豪！"四、活動結束：

　　"我們欣賞了這么漂亮的楊柳青年畫，現在我就帶小朋友去年畫館看一看其它年畫是怎樣做成的。"