目標(biāo)：1、具有一定的觀察能力，辨別標(biāo)記圖　　　2、嘗試不同的方式搬運(yùn)蛋、懂得保護(hù)好蛋、體驗(yàn)探索的快樂準(zhǔn)備：1、各種各樣的蛋若干個(gè)　　　2、動(dòng)物圖片（雞、鴨、鵝、鳥）　　　3、小標(biāo)記圖（人手一個(gè)）大方位圖一張（幼兒園操場(chǎng)）　　　4、塑料袋等運(yùn)蛋的材料若干過程一、 導(dǎo)入　1、出示幾張動(dòng)物圖片，師：來我們和媽媽們問好，幼：雞媽媽好，鴨媽媽好、鵝媽媽好、鳥媽媽好�！�2、師：今天，這些媽媽們的寶寶們要和我們玩捉迷藏的游戲，蛋寶寶們都藏在我們的大操場(chǎng)上，想知道　　它們藏在大操場(chǎng)的什么地方嗎？這些卡片能告訴我們，卡片上有數(shù)字、有蛋寶寶躲的地方，還有蛋寶寶，你們能看懂嗎？二、尋找蛋寶寶　1、師：現(xiàn)在每人來拿一張卡片，按照上面的位置，把蛋寶寶全部安全地帶回來，放在自己座位的前面，我們出發(fā)吧！　2、幼兒到操場(chǎng)上去尋找三、討論　1、出示大方位圖　請(qǐng)幼兒分別舉起自己的卡片告訴大家，我在哪里找到了幾個(gè)蛋寶寶。教師根據(jù)幼兒所說的位置在方位圖上作上標(biāo)記�！�2、提問：我是怎樣把蛋寶寶運(yùn)回家的？（用手或者用其他東西幫忙）　四、運(yùn)蛋　1、討論　現(xiàn)在要把我們的蛋寶寶們送到樓上的媽媽那里去，想一想怎么運(yùn)才能又方便有省力，還能安全地運(yùn)到蛋寶寶的家中，不壞掉�！∮變河懻摗�2、教師提供一些方便運(yùn)蛋的材料（如：塑料袋，碗，報(bào)紙、筐子等）　3、幼兒運(yùn)蛋　教師在過程中提醒幼兒要保護(hù)好蛋寶寶　五、觀察　1、數(shù)數(shù)我們的蛋寶寶有沒有都回家　2、每人領(lǐng)一個(gè)蛋寶寶，做蛋寶寶的媽媽，保護(hù)好它，比比誰把寶寶帶得最好。