目的要求1、激發(fā)幼兒對本單元兒歌的興趣，引導(dǎo)幼兒初步感知整首兒歌。

　　2、培養(yǎng)幼兒協(xié)作幼兒友好的同伴交往意識。

　　3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行早期自我認(rèn)知，初步認(rèn)識無根手指頭。

　　準(zhǔn)備手指偶一個、手指卡片、磁帶、VCD、電視機、幼兒用書

　　活動過程：一、情景活動：

　　1、教師與幼兒相互用英文問好。

　　2、教師與幼兒互動，引入主題。

　　二、情景游戲：

　　1、觀看VCD①（1）引導(dǎo)幼兒邊看動畫，熟悉歌曲旋律。

　�。�2）教師出示thumbkin、thumb和pointer、tall man、ring  finger、little  finger的卡片，提問個別幼兒。

　　（3）卡片游戲或個別表演游戲。

　�。�4）集體游戲。（教師播放歌曲或者是拍節(jié)拍，引導(dǎo)幼兒表演）三、情景表演：

　　2、觀看VCD②（1）幼兒分散站立表演歌曲。

　�。�2）教師帶幼兒表演歌曲。

　　3、觀看VCD③第一遍教師出示thumbkin、thumb和pointer、tall man、ring  finger、little  finger的卡片提問，并請幼兒與教師互動。

　　4、觀看VCD③第二遍集體表演歌曲后，再次出示thumbkin、thumb和pointer、tall man、ring  finger、little  finger的卡片提問幼兒。

　　四、小結(jié)。