活動目標：

　　1、喜歡參加送信的游戲活動，樂意幫助他人。

　　2、掌握6以內(nèi)的序數(shù)，能按順序給信箱正確編號。

　　3、有初步的排序能力，嘗試與同伴合作完成任務(wù)。

　　活動準備：

　　1、材料準備：小動物的新房子6棟、6棟房子相對應(yīng)的信箱、每人有住址標志的信（其中小兔子的信里面有兔奶奶生病吊點滴、小鳥的信里面畫一個生日蛋糕）。

　　2、幼兒知識經(jīng)驗準備：學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù)，知道小動物新家住在第幾棟第幾層，會辨別上下方位。

　　活動過程：

　　一、出示"樓房"，用游戲口吻導(dǎo)入送信話題。

　　1、教師提問。

　　（1）請小朋友們來看看上次我們幫小動物們搬的新家，請小朋友告訴大家你最喜歡的小動物是誰？它住在哪里？

　�。�2）請大家猜猜住在"第幾棟第幾層的小動物是誰？"

　　重點：幫助幼兒復(fù)習(xí)用第幾棟第幾層表述小動物的新家。

　　2、提出任務(wù)：出示一封信，請問該往哪里送？

　　教師交代送信要求。

　�。�1）請大家仔細看看上面的地址：2、5，教師幫助幼兒理解這表示第2棟第五層，并到信箱中找到對應(yīng)的信箱。

　�。�2）提問：怎樣更方便郵遞員送信？按住址，用數(shù)字在信箱上做標志。

　　二、指導(dǎo)幼兒給小動物新家的信箱編號，掌握6以內(nèi)的序數(shù)。

　　1、練習(xí)6以內(nèi)的序數(shù)。

　　（1）、數(shù)樓層：練習(xí)從下往上排序的方法，學(xué)說"第幾層"。教師用數(shù)字卡貼上表示。

　�。�2）數(shù)門棟：練習(xí)從左往右的方法，學(xué)說"第幾棟"。

　　2、出示信封，理解前面的數(shù)字表示第幾棟，"-"后面的數(shù)字表示第幾層，如"4-3"（第四棟第三層）。

　　3、教師請幼兒分組合作，為每棟信箱編號。

　　三、游戲"送信"：幼兒按信封上的地址，將信送到小動物的信箱里。

　　每人一封信，請小朋友按住址編號送到信箱里。

　　四：游戲結(jié)束，小結(jié)。