會說話的交通標志
活動目標：
1、認識常見交通標志符號，理解它們的作用。
2、初步理解規(guī)則與人們生活、活動的關(guān)系。
3、懂得遵守交通規(guī)則，珍愛生命。
活動準備：常見交通標志的圖片。
活動過程：
（一） 教師出示一些常見交通標志的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察交通標志，理解其含義。
1、 教師：你認識這些交通標志嗎？它告訴人們在馬路上應(yīng)該怎樣做呢？
2、 馬路上為什么要有這么多好像會說話的交通標志呢？
3、 它們的顏色一樣嗎？為什么會用不同的顏色？紅色、藍色、黃色分別代表什么意思？
4、 如果沒有這些交通標志馬路上會發(fā)生什么事情？
（二） 教師引導(dǎo)幼兒為“平安大道”制作需要的交通標志。
1、 教師出示“平安大道”路面圖，這是一條“平安大道”，在這條大道上沒有發(fā)生過交通事故。你們知道為什么嗎？
2、   教師和幼兒一起討論哪里需要增加交通標志，統(tǒng)計每種需要制作多少個？
（三） 幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、 教師出示常見標志圖片，引導(dǎo)幼兒模仿制作。
2、 教師介紹各種制作材料、工具，鼓勵幼兒正確使用各種材料進行制作。
（四） 引導(dǎo)幼兒把制作好的交通標志擺放在“平安大道”上。在擺放的過程中引導(dǎo)幼兒鞏固對交通標志的認識。
1、 分組請幼兒擺放交通標志，并請幼兒說說為什么擺放在這里？
2、 我們來檢查一下這些會說話的交通標志都擺對了嗎？糾正擺放中的錯誤。
（五）教師小結(jié)。
   交通標志與我們的生活、活動密不可分，我們一定要遵守交通規(guī)則，提醒爸爸、媽媽在開車時一定要看交通標志，我們在過馬路時也一定要看交通標志。因為它們會說話！