活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道生氣是一種正常的情緒，每個(gè)人都會(huì)生氣。

　　2.了解生氣會(huì)給人帶來不良影響，學(xué)習(xí)并嘗試較好地調(diào)節(jié)自己生氣的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　“我不想生氣”繪本的PPT，安靜、愉快的音樂各一。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┬⊥蒙鷼饬�1．觀察封面圖片：這只兔子看起來心情怎么樣？

　　你從哪里感覺到它很生氣？

　　2．我們一起來看看小兔生氣成什么樣子了——（1））觀看圖片1-3：你看出來小兔子怎么樣了，誰來表演一下小兔子生氣時(shí)的樣子。

　�。�2）我們來聽聽小兔子是怎么說的。（幼兒邊看PPT，聽教師講述畫面內(nèi)容）3．小結(jié)：真的，從別人的表情、動(dòng)作可以感覺到一個(gè)人的心情，看來小兔子真的好生氣呢。

　　4．猜測(cè)：小兔子會(huì)因?yàn)槭裁词虑檫@樣生氣呢？

　　5．看看，小兔到底為了什么事情生氣呀！（幼兒看PPT，聽教師講述畫面內(nèi)容）6．小結(jié)：被人嘲笑、錯(cuò)怪，有人故易來搗亂，是會(huì)很生氣呢。

　�。ǘ�）我也會(huì)生氣1．你也有這樣生氣的時(shí)候嗎？你遇到什么事情會(huì)特別生氣呢，請(qǐng)你把它記錄在小紙片上。

　　2．告訴大家你會(huì)為什么事生氣？

　　3．老師這里有個(gè)生氣的大火球，讓我們把讓人生氣的這些事裝到球里去吧。

　　（三）我不想生氣1．你感覺人生氣了，心里裝了個(gè)大火球舒服嗎？生氣對(duì)人有些什么影響呢？

　　2．一直生氣可不好，可不能讓生氣的大火球傷到我們自己，那生氣的時(shí)候，有什么好辦法可以讓自己不生氣呢？

　　3．看看小兔子有些什么好辦法吧：閱讀故事圖片6~7（1）幼兒邊看PPT，邊聽教師講述畫面內(nèi)容（2））呼——吸——，請(qǐng)幼兒學(xué)著做安安靜靜地獨(dú)自呆著，在一個(gè)自己喜歡的地方。

　　去和關(guān)心你的人說說你這么生氣到底是為什么。

　�。�3）你知道了什么新的方法？讓我們隨著小兔子一起來試一試：

　　4．閱讀故事圖片8，體會(huì)氣消后的愉快心情（1）呵呵，這些辦法真不錯(cuò)，看！我們自己也不知道，大火球不知時(shí)候自己會(huì)癟掉。因?yàn)槁�，我們生氣得連為什么生氣都忘記了呀！哈哈，這真的好可笑！

　�。�2）你生氣的大火球還在嗎？原來，生氣是可以用有用的辦法趕跑的，我們都不想生氣，讓我們愉快地和大家再見吧。