。2)《夾球賽賽賽》
游戲準備:體操棒6根、球3個游戲規(guī)則:家長雙腿夾球站在起跑線上,聽口令夾球行進到終點,和幼兒合作拿兩根體操棒,夾球返回起點,要求在運行過程中,球不能掉在地上,否則返回起點,重新比賽,先到者為勝。
(3)《篩子滾滾》
準備:篩子三個、椅子障礙六張活動方法:家長站在起點,幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點,再由幼兒原路返回滾至起點,先到者獲勝。
。4)《乒乓平衡賽》
游戲準備:乒乓球拍3個、乒乓球3個。
游戲規(guī)則:家長手拿球拍,球放在球拍上,從起點跑向終點,到終點后交給幼兒,再由幼兒運回起點,先到者為勝。要求在運行過程中,球不能掉在地上。
。5)《一分鐘親子雙人跳繩》
游戲準備:跳繩游戲規(guī)則:幼兒和家長一起雙人跳繩,一分鐘內跳得最多的獲勝。
4、集體運動項目集體項目一:《拔河比賽》
分為媽媽組和爸爸組,每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進行比賽。
集體項目二:《蛟龍出!
游戲準備:長棒、布條若干游戲規(guī)則:兩組進行比賽,每組六人,隨機組合。參賽者縱向排列,將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進至終點,先到者獲勝。
親子互動游戲1.毛毛蟲鉆洞洞(小班幼兒及其父母)⑴游戲目的:通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能,增加幼兒的肺活量。
、朴螒虿牧希侯^飾(一組毛毛蟲3個,)、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。
、怯螒蚍椒ǎ焊改、幼兒頭戴毛毛蟲,聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進,爬過墊子 幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈(或父母立圈,幼兒鉆圈) 繞過輪胎往回走,抬轎子跑回起點,先到起點者為勝。
2.太空飛行員大戰(zhàn)火星怪獸⑴游戲目的:通過爬、鉆、跳、投擲,鍛煉幼兒全身體能,增加幼兒的肺活量。
、朴螒虿牧希侯^盔、山洞、藍色泡沫板(3排)、塑料床、火星標記、彩珠、怪獸、簍子。
、怯螒蚍椒ǎ喝祟^帶盔,為飛行員,聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進, 經過太空隧道(山洞) 過銀河(藍色泡沫板)父先跨跳,然后母將孩子遞過去 幼兒躺在塑料床,父母抬其到火星 用彩珠(毒藥)打怪獸(扔進其嘴6粒,怪獸才死亡) 幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點,先到起點者為勝。3.送彩球寶寶回家(幼兒單項)⑴游戲目的:通過跳、跑、運球,鍛煉幼兒全身體能。
、朴螒虿牧希貉蚪乔、塑料盆、各色彩球(紅、黃、藍、綠)、小桶、紙簍(貼有各色彩球標記)、輪胎。
、怯螒蚍椒ǎ河變候T羊角球向前跳躍 用小桶運球(將4個彩球按顏色送入相同顏色標記的簍子里) 送完后,騎羊角球跳回起點,先到起點者為勝。
4.營救袋鼠媽媽大行動(母子)⑴游戲目的:通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。
、朴螒虿牧希翰即、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
、怯螒蚍椒ǎ盒〈笮羞M跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進跳 交給媽媽氣球,媽媽吹鼓氣球后,用腳踩破 幼兒脫袋,媽媽用袋跳躍,幼兒拎水一起回起點,先到起點者為勝。
幼兒園10款親子小游戲〈一〉名稱:變魔術目標:通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達能力,以及邊聽邊用動作表示數量,在游戲中享受成功的快樂。
準備:牛奶一瓶,手電筒一個,筷子一根,清水,無色透明玻璃杯兩只,動物玩具兩個。
玩法:
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)2、將一個動物玩具放在墻與杯中間,請孩子說說有啥發(fā)現,讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作,再說墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過杯子照射,繼續(xù)觀察有何變化?(光線是紅色的。)4、請孩子用玩具繼續(xù)表演,然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟發(fā)孩子想象影象像什麼?
6、親子分別輪流豎手指,另一人根據手指數量學動物叫,或聽聲音豎手指。
〈二〉、有趣的轉盤目標:培養(yǎng)孩子的動手涂色能力,觀察比較和手口一致點數的能力,以及親子合作能力,增進親情。
準備:彩筆一盒,圓規(guī)一只,細繩三條,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法:
1、家長將三張圓形卡紙制作成:A紙為三個同心圓,B紙畫上三等分的扇形,C則十二等份。孩子在卡紙上圖色:A上分別圖上紅、黃、藍三色,B上圖上紅、黃、藍相間的顏色,C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。
2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則,數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、 親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔,穿入繩線并打結。
4、轉動繩線讓轉盤快速轉動,看看三個轉盤顏色變化,家長并引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。(甲盤轉動時,仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán);乙盤轉動時,會呈現白色,轉速不同時也會有顏色變化;丙盤快速轉動時呈灰白色,轉速放慢時則呈現橙色線條。)〈三〉、小小音樂家目標:養(yǎng)成孩子認真傾聽的習慣,手口一致點數的能力,培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。