一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1.感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象。

　　2.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　3.體驗(yàn)變色游戲的樂趣，感受科學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　透明礦泉水瓶若干個(gè)、塑料筐數(shù)個(gè)、瓶蓋數(shù)個(gè)、磁性黑板一塊、桃心顏色圖卡、光頭強(qiáng)圖片

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入

　　1.帶小朋友們來到光頭強(qiáng)的染料坊。

　　師：染料坊里有什么？（礦泉水瓶、水、瓶蓋）水有沒有顏色呢？（沒有）

　�。ǘ�）激發(fā)探索欲望，并初次嘗試

　　師：這是神奇的水，只要你搖晃瓶子，水就會(huì)發(fā)生變色，不信你們?cè)囋嚢桑?/p>

　　1.通過搖晃瓶子，瓶子發(fā)生了變化（紅，黃，藍(lán)）；

　　2.通過搖晃瓶子，瓶子沒有變化。

　　師：你們猜猜秘密在哪里？（瓶蓋上）

　　師：為什么其中一個(gè)幼兒的瓶子沒有變色呢？

　　幼：因?yàn)樗�的瓶蓋里沒有顏料。

　　師：請(qǐng)小朋友們用愛心色卡記錄下現(xiàn)在瓶子里的顏色。

　　小結(jié)：原來顏料遇到水之后就會(huì)混合，變成顏料的顏色。

　　（三）帶著問題，引出下一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。

　　師：請(qǐng)小朋友們從筐子里拿出自己喜歡的顏色，換下之前瓶蓋，用愛心色卡記錄下現(xiàn)在換上的顏色。

　　1.再次搖晃瓶子，會(huì)發(fā)生什么變化呢？（變成了紫色，橘色，綠色）

　　師：想一想你們瓶子里現(xiàn)在的染料是怎么來的？

　　幼：紅色與藍(lán)色混合后變成了紫色，黃色與紅色混合后變成了橘色，藍(lán)色與黃色混合后變成了綠色。

　　小結(jié)：兩種顏色混合后就會(huì)變出另一種顏色。

　�。ㄋ模┩瓿芍谱�，鞏固知識(shí)

　　紅色+藍(lán)色=紫色

　　黃色+紅色=橘色

　　藍(lán)色+黃色=綠色

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　小朋友們，我們既然做出了這么多漂亮的顏色，那我們一起送給光頭強(qiáng)吧！