邵瑜瓊：你是一個聰明、懂事的小朋友。上課時能遵守紀律，認真聽講，有時能積極舉手發(fā)言；你的手很能干，畫得畫真美！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。假如你能在吃飯時速度稍微快點，就更棒了！

　　沈秋怡：你是個內(nèi)向、乖巧的小女孩。你的小手很能干，做事耐心、細心。上課時能比較認真地聽講，有時也能舉手發(fā)言。午睡時你總是能很快安靜地入睡。只不過你在午餐時的表現(xiàn)就沒有那么好了，對不對？不過老師相信，你一定會改正的，對嗎？

　　孫逸飛：你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你特別喜歡參加表演活動，每次你惟妙惟肖的表演都能逗得大家捧腹大笑。你真棒，老師真為你驕傲。如果你能改掉在上課時隨便講話的習慣，老師相信你會更棒！

　　盛侃：你是個活潑、可愛的男孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到你的小手高高舉起。在學習過程中接受能力強，學得快，也喜歡幫助同伴。老師希望你在下個學期能改掉在上課時隨便講話的習慣，爭取更大的進步。

　　劉偉華：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明的孩子。可你有時就顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神；老師在講故事的時候，你總是在忙個不停。假如下學期能嚴格要求自己，上課時集中注意力，那么你將會很出色！

　　王圣均：老師一直覺得你應(yīng)該是生龍活虎的孩子。有時你的表現(xiàn)也的確證明了這一點，看，下課時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍�？墒菫槭裁瓷险n時你卻經(jīng)常沉默不語？老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起，試試吧，大膽一點，自信一點，老師相信你會表現(xiàn)得更好！

　　陳昭臻：你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀律。你的小手很能干，做事耐心、細心。這學期，你各方面都有了進步，上課認真聽講，有時還積極舉手發(fā)言，聲音響亮，老師希望你在下個學期能繼續(xù)努力，取得更大的進步。老師希望你今后能加快動作，表現(xiàn)得更好！

　　朱鈺瑩：你是一個文靜、懂事的孩子。你對老師有禮貌，對小伙伴有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你很講衛(wèi)生，衣服上總是干干凈凈；你特別喜歡唱歌、聽故事。如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。

　　朱葉東：你是個活潑、好動的小男孩。你平時能積極參加各項體育活動。這學期，你的進步雖然不是很明顯，但是老師已經(jīng)感覺到，你是一個要好的孩子，給你一點鼓勵，你就會進步得很快，是嗎？老師相信你，加油吧！

　　劉怡：你是個有禮貌的小女孩。這學期老師常能看到你在課堂上舉起小手了，有事你也能主動和老師交流了，自信心增強了。老師希望你以后要多吃點飯，不挑食，有健壯的身體，才能更加認真地投入到學習中，爭取更大的進步。

　　徐豪澤：你是個活潑、有個性的男孩子，遇到困難時勇敢、堅強，象個男子漢。在學習過程中接受能力強，學得快，喜歡幫助同伴。你的小手很能干，做事耐心、細心。假如你在每一堂課上都能集中注意力，那么你就會更棒了！

　　劉一鳴：你是個靦腆的小男孩。在園你能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。下課時，你總是會和小朋友玩成一片，可是為什么上課時你卻沉默不語？老師多么希望你上課能認真聽講，高高舉起你的小手。試試吧，大膽一點，自信一點，老師相信你會表現(xiàn)得更好！

　　曹丹：你在幼兒園是一個內(nèi)向的小女孩。你下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學會了講故事，念兒歌。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡舉手發(fā)言，遇到困難不能主動與老師交流。假如你能改掉這些不好的習慣，小朋友就會更加喜歡你。

　　湯龍浩：你是一個聰明、能干的好孩子。你喜歡畫畫，老師特別欣賞你顏色鮮艷的圖畫。在課堂上你有時能積極動腦，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在下個學期在各方面再接再厲，爭取更上一層樓！

　　曹易：你是個有禮貌、活潑的孩子。你熱愛勞動，能認真做好值日生工作，中午吃飯時你吃得又好又快。但我覺得你對自己的一些行為缺乏自制力。老師希望你能慢慢的學會控制自己，爭取更大的進步！好嗎？

　　黃佳雯：你是個有禮貌的小女孩。這學期老師常能看到你在課堂上舉起小手發(fā)言了，有事你也能主動和老師交流了，自信心也增強了。如果你以后能多吃點飯，不挑食，并加快進食的速度，那么，你的身體會更加健康。

　　周斌：你尊敬老師，能積極參加各項體育活動。本學期你的生活自理能力、動手能力有所提高。中午吃飯時你吃得又好又快，如果上課時能找到你明亮的小眼睛，看到你積極開動小腦筋舉手發(fā)言，那該多好呀！老師相信一定能看到的，對嗎？

　　王涵翼：你是個文靜、懂事的女孩子。每天早上來幼兒園能主動向老師問好。畫得畫很漂亮，做的手工也很棒。上課能較認真地聽老師講課，而且還能舉手大聲回答老師提的問題。老師希望你在下個學期能繼續(xù)努力，爭取更大的進步。