活動目標1、 激發(fā)幼兒對冬天的喜愛之情及熱愛大自然的美好情感。

　　2、 發(fā)展幼兒的語言表達能力和表演能力。

　　3、 知道冬天的氣候特征及冰雪的主要特點，理解冰雪與人們的關系。

　　活動準備1、 在冰雪天氣可帶幼兒到室外觀賞自然景物，感受冰雪。

　　2、 反映冬天景物的影像資料或掛圖、錄音機、磁帶。

　　3、冬爺爺、冰雪、農民伯伯、老人、孫兒、小孩子的頭飾。

　　活動過程1、出示掛圖，請小朋友觀賞后說說：“現在是什么季節(jié)？冬天有什么特征及自己對冰雪的感受。”

　　2、欣賞散文詩《冬爺爺的禮物》。

　　3、引導幼兒討論：

　　（1）冬爺爺帶來了什么禮物？你最喜歡哪些禮物？為什么？

　　（2）冬爺爺看到人們在冰天雪地里干什么？

　　（3）孩子們?yōu)槭裁床慌吕�？冬爺爺喜歡他們嗎？為什么？

　�。�4）冰雪對人們有哪些益處？

　　4、老師有表情地朗誦散文詩，同時戴上冬爺爺的頭飾，表演著冬爺爺的動作，來到小朋友中間。

　　5、小朋友選擇自己喜歡的頭飾，在教師指導下聽錄音邊跟讀邊表演散文詩《冬爺爺的禮物》