小書房內(nèi)容一：好看的書材料提供：各種圖書、靠墊、坐墊。

　　觀察要點：

　　1、觀察幼兒能否以爸爸媽媽的身份給動物寶寶講故事。

　　2、觀察幼兒是否能安靜地坐下來看書。

　　內(nèi)容二：水果拼圖提供材料：自制水果拼圖以及現(xiàn)成的拼圖觀察要點：觀察幼兒是否能根據(jù)水果顏色、形狀的不同進(jìn)行配對拼圖。

　　內(nèi)容三：送水果寶寶回家材料提供：自制水果樹、自制水果、黑色手工紙制水果若干。

　　觀察要點：

　　1、觀察幼兒有能否根據(jù)水果的形狀配對適合的影子。

　　2、觀察幼兒能否積極參與游戲，在區(qū)域中游戲的持久度。

　　內(nèi)容四：裝禮物材料提供：籃子、各種禮品盒。

　　觀察要點：觀察幼兒能否扮演圣誕老人根據(jù)籃子上任務(wù)卡，嘗試裝禮物。

　　內(nèi)容五：雪娃娃乘火車材料提供：三輛水果火車、雪娃娃圖片。

　　觀察要點：觀察幼兒能否扮演火車司機(jī)按照提示卡要求幫助雪娃娃排隊乘上火車。

　　內(nèi)容六：壓歲錢材料提供：大紅包、小紅包、1-5數(shù)字卡，代幣。

　　觀察要點：觀察幼兒是否扮演爸爸媽媽按照紅包上的點數(shù)將相應(yīng)的數(shù)字放入紅紅包內(nèi)，并將代幣對折后塞入大紅包。

　　BABY小舞臺內(nèi)容一：快樂寶貝材料提供：收音機(jī)一臺、頭飾、自制演出服、自制裝扮材料、小樂器觀察要點：

　　1、觀察幼兒能否選擇自己喜愛的裝扮材料打扮自己。

　　2、觀察幼兒能否在悄悄打打中感受音樂節(jié)奏的快和慢、輕和響。

　　巧手屋內(nèi)容一：圓圓的水果材料提供：添畫操作紙、黑色水筆觀察要點：觀察幼兒是否能用所提供材料畫出完整的圓。

　　內(nèi)容二：做水果材料提供：彩泥、各類工具觀察要點：

　　1、觀察幼兒是否有水果店老板的角色意識。

　　2、觀察幼兒能否大膽地用彩泥，通過搓、團(tuán)、捏等方式做各種水果。

　　內(nèi)容三：裝扮水果寶寶材料提供：彩紙、各種水果的圖形。

　　觀察要點：

　　1、觀察幼兒是否會用正確的方法撕紙。

　　2、觀察幼兒是否能將撕下的皺紙給水果進(jìn)行簡單的裝飾。

　　內(nèi)容四：冰糖葫蘆材料提供：彩泥、吸管觀察要點：

　　1、幼兒用橡皮泥搓成冰糖葫蘆，并串成一串。

　　2、幼兒能按大小圖示卡有規(guī)律地串成一串冰糖葫蘆。

　　內(nèi)容五：新年穿新襖材料提供：帽子、手套、圍巾等圖片；油畫棒、水彩筆等美工材料觀察要點：

　　1、觀察幼兒是否扮演小畫家，能按自己的意愿大膽的換顏色進(jìn)行作畫。

　　2、觀察幼兒能否嘗試?yán)�用不同的工具進(jìn)行想象創(chuàng)作。

　　內(nèi)容六：打扮雪人材料提供：雪人、胡蘿卜、手套、圍巾、眼睛等圖片；固體膠。

　　觀察要點：觀察幼兒是否會把所提供的材料打扮在雪人身上。

　　四、環(huán)境和可用資源：

　　1、教師參考資料：《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》、小班教師用書《學(xué)習(xí)活動》、幼兒園綜合教育課程"主題活動方案設(shè)計"，布置與主題相適應(yīng)的環(huán)境。

　　2、與幼兒一起觀察過新年，周圍的環(huán)境都發(fā)生了哪些變化。組織幼兒到幼兒園、活動室、馬路上、商店里去找一找，哪些地方變了樣，有哪些好看的東西，感受節(jié)日的氣氛。

　　3、在教室里布置一棵新年樹，并掛上各種新年禮物以及彩燈等，讓幼兒感受新年的氛圍。

　　4、在區(qū)域活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)、提供與主題相關(guān)的材料，如：新年樹、圍巾、手套、帽子等的輪廓圖，引導(dǎo)幼兒和材料積極地產(chǎn)生互動。

　　五、家長、社區(qū)工作：

　　1、請家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。

　　2、配合班內(nèi)活動，教育幼兒冬季御寒常識，鼓勵幼兒不怕冷，并給孩子講述冬天的故事。

　　3、 領(lǐng)幼兒觀察冬季周圍環(huán)境的變化以及人們在冬季的戶外活動。

　　六：主題分析反思與調(diào)整：