活動目標(biāo)：

　　1.初步嘗試手口一致點數(shù)，并能按顏色分類。

　　2.在說說、玩玩中體驗和點點一起游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：課件、紅黃藍(lán)圓點衣服活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入--引起幼兒興趣師：今天有一個新朋友要來和我們做游戲，睜大眼睛仔細(xì)看，是誰來了？

　　師：朋友、朋友：快出來！這個圓圓的像太陽一樣的是--"黃點點"（嗨！黃點點好�。┻^渡：告訴你們這個新朋友他的本領(lǐng)可大了，它有什么大大的本領(lǐng)呢？想知道嗎？它呀！

　　會變魔術(shù)，它變魔術(shù)看過嗎？

　　二、黃點點變魔術(shù)--從左往右手口一致點數(shù)1.數(shù)量變師：寶貝們我請黃點點來變魔術(shù)，看好哦�。�點點點，變變變）提問：一個黃點點變成了幾個黃點點？你怎么知道是三個的？

　　小結(jié)：從左往右數(shù)，一個黃點點變成了三個黃點點。

　　2.顏色變過渡：黃點點還要繼續(xù)變魔術(shù)，我們一起來看看吧。

　　提問：黃點點還會怎么變？誰來試一試？（幼兒操作）小結(jié)：點點點、變變變，黃點點變成了一個紅點、一個黃點、一個藍(lán)點啦。

　　三、點點找朋友--從上往下手口一致點數(shù)1. 黃點點找朋友。

　　提問：還有好幾個黃點點也來來我們一起玩，看看，一個有幾個黃點點？（老師操作、引導(dǎo)幼兒手口一致點數(shù)）小結(jié)：從上往下數(shù)，一共來了4個黃點點。

　　2.紅點點找朋友。

　　提問：還有幾個紅點點也來了，誰來把他們請出來。（幼兒操作）來了幾個紅點點？（手口一致點數(shù)）小結(jié)：一共有4個紅點點。

　　3.藍(lán)點點找朋友。

　　提問：只有藍(lán)點點的朋友還沒來，一共需要幾個藍(lán)點點，才能和紅點點黃點點一樣多？誰來試一試？（幼兒操作）小結(jié)：我們還需要3個藍(lán)點點，就能和黃點點紅點點一樣多，都是四個。（手口一致點數(shù)）三、變成點點做游戲--嘗試按顏色分類，體驗游戲的快樂1.排排隊。

　　要求：點點們排隊啦，我們怎么排？（幼兒根據(jù)變化及自己身上點點的顏色嘗試排隊，幼兒穿上點點衣，介紹：我是紅/黃/藍(lán)點點。）小結(jié)：紅點點一排，黃點點一排，藍(lán)點點一排，同種顏色的點點排在一起。

　　2.找點點。

　　要求：咦，天黑啦，點點去哪兒啦，你能找到他們嗎？

　　3.做游戲。

　　要求：跟著屏幕上的點點一起做游戲。

　　4.小點點乘火車（離場）。

　　要求：點點們?nèi)フ倚屡笥牙�，趕快上火車？你站在哪里？（幼兒根據(jù)畫面變化及自己和同伴身上點點的顏色嘗試排隊）小結(jié)：原來同種顏色的朋友在一起真開心。

　　結(jié)束語：讓我們也開著火車一起去教室找找一樣顏色的朋友