活動(dòng)目標(biāo)：
 1、通過(guò)對(duì)故事內(nèi)容的理解，懂得不能跟陌生人走的道理。
 2、幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫課件；PPT；音樂(lè)《小兔乖乖》；大灰狼、兔媽媽頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
（出示動(dòng)畫課件）請(qǐng)幼兒欣賞動(dòng)畫課件第一段
1、師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，我們看看它是誰(shuí)？（雞媽媽）
2、師：雞媽媽怎么啦？（重點(diǎn)流眼淚，可用動(dòng)作提示）
3、師：雞媽媽為什么會(huì)哭？（幼兒自由回答）
4、師：雞寶寶會(huì)去哪里呢？（幼兒自由回答）
二、基本過(guò)程。
1、師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，小雞到到哪去拉？
邊欣賞課件邊講故事第一段
   師：小雞能不能去追蝴蝶�。�
   師：小雞和雞媽媽會(huì)怎么樣��？（做遠(yuǎn)距離手勢(shì)）
   幼：分開(kāi)。
2、師：我們一起看一看，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么！
邊欣賞課件邊講故事第二段
   師：小雞到到哪去拉？（樹(shù)林里）
   師：樹(shù)林里都住著誰(shuí)？（幼兒自由回答）
   師：小雞在樹(shù)林里會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒自由回答）
3、師：我們一起看一看，接下來(lái)會(huì)怎么樣呢！
邊看課件邊欣賞故事第三段
   師：小雞能不能跟狐貍走？為什么？
   師：這只小雞和雞媽媽出去玩，卻離開(kāi)了雞媽媽，多危險(xiǎn)��！
   師：我們一起學(xué)一學(xué)：小雞，不要跟著狐貍走，小雞，不要跟著狐貍走！
4、師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雞是怎么做的！
欣賞故事第四段
    師：誰(shuí)救了小雞？
三、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
1、師：平時(shí)跟爸爸媽媽出去能不能離開(kāi)爸爸媽媽？
   師：離開(kāi)爸爸媽媽是件很危險(xiǎn)的事情。
2、師：如果不小心跟爸爸媽媽走散了，我們?cè)撛趺崔k呢？
   幼：走丟不要?jiǎng)�，找警察叔叔，�?10。
   師：不認(rèn)識(shí)的人也就是陌生人，帶小朋友去找爸爸媽媽，能不能跟他們走？
3、師：我們平時(shí)生活中還有很多危險(xiǎn)的事情是不能做的，誰(shuí)知道哪些事情不能做？（幼兒自由回答：玩火、玩水、給陌生人開(kāi)門玩插線等等）
4、出示課件PPT
  師：我們一起看一看，還有哪些事情不能做，是危險(xiǎn)的事情！
  師：他在干嘛？可不可以玩火？玩火會(huì)怎么樣啊？
五、歌曲小兔乖乖把門開(kāi)開(kāi)結(jié)束活動(dòng)。
  師：小朋友真棒，我們來(lái)玩?zhèn)�《小兔乖乖》的游戲吧！
附自編故事：
愛(ài)玩的小雞
（1）一天，天氣真好，雞媽媽帶著雞寶寶到草地上找蟲(chóng)子吃，突然，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，小雞看見(jiàn)了，就追上去捉蝴蝶。（2）蝴蝶飛得高飛得快，小雞追呀追，一轉(zhuǎn)眼就離開(kāi)了媽媽，媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶不見(jiàn)了，心里很著急，小雞上哪兒去了呢？原來(lái)，它已經(jīng)追著蝴蝶來(lái)到了樹(shù)林里。（3）突然，從樹(shù)林里竄出一只狐貍，狐貍對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，你怎么啦？”小雞說(shuō)：“我媽媽不見(jiàn)了。”狡猾的狐貍一聽(tīng)，眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，不按好意地說(shuō)：“我知道你媽媽在哪里。我?guī)�你去找媽媽吧�?rdquo;（4）小雞聽(tīng)了就跟狐貍走了。不一會(huì)，狐貍把小雞帶到了自己的家門口。小雞一看是狐貍的家，就嚇得“哇哇”地哭了起來(lái)，這一哭被獅子爺爺聽(tīng)到了，獅子爺爺趕緊從樹(shù)林后跑出來(lái)，狐貍一看見(jiàn)獅子爺爺連忙躲進(jìn)了家，把門關(guān)得緊緊地。就這樣，獅子爺爺把愛(ài)玩的小雞救了回來(lái)，并幫小雞找回了媽媽。以后，小雞再也不敢隨便離開(kāi)媽媽了。