活動目標：

　　1、樂于參加親子活動。

　　2、復習形狀的英語。

　　3、敢于大膽的同伴及家長面前表演。

　　活動準備：

　　音樂：three butterfly、花朵、蝴蝶頭飾、草叢、摸箱、不同形狀的彩色紙片若干、不同形狀的物體，如：鐘表、書、卡片、星星等。

　　活動過程1、Warm upa.音樂劇《three butterfly》

　　請全體幼兒進行音樂劇表演，請幼兒自選角色，鼓勵幼兒大聲的說出臺詞。

　　b.sing a songtwinkle,twinkle,little star教師伴奏，分組請小朋友進行表演。

　　Circle,circle請幼兒嘗試做動作。

　　2、gamea. flyswatter游戲玩法：先出示閃卡circle,triangle,rectangle,squer,請幼兒站在起跑點，教師念道那個單詞，幼兒就拍，先拍者為勝。

　　b.what shape is it?

　　游戲玩法：兩張閃卡對應放置，逐漸下移，從部分猜測閃卡上的形狀。

　　c.jack-in-the-box游戲玩法：將形狀卡和物品放在魔術箱中請小朋友摸一摸，并大聲的說出單詞。

　　d.I am a teacher游戲玩法：幼兒選擇自己喜歡的卡片，自己當小老師詢問同伴或家長。

　　入廁喝水3、美工制作：

　　"活動準備扇形塑料紙、各種不同形狀和大小的圖形彩色紙。膠水、剪刀、音樂、課件PPT。

　　"活動過程一、 引出活動內容--和圖形做游戲。

　　1、  師：小朋友，你們看過魔術表演嗎？今天這兒有很多的圖形寶寶，它們也想來變魔術，我們來看看都有哪些圖形寶寶，圖形寶寶馬上開始變魔術咯！小朋友看仔細哦。

　　2、教師開始播放PPT并講解其內容。

　　圖形寶寶啊真聰敏，它們把自己拼在一起變出了鬧鐘、看看圖形寶寶還會變什么？

　　繼續(xù)播放PPT。

　　雪人,圖形寶寶用了哪幾種圖形變出了一個帶帽子的小雪人啊?

　　幼兒回答教師提問。

　　圖形寶寶變變變,變出房子，圖形寶寶真神奇,你們想不想也來變一變��？

　　二、 請幼兒嘗試用圖形拼東西。那請你們來動動腦筋，也用不同的圖形變魔術，      看誰是魔術師，變出的東西最好看。

　　1、教師講解活動要求先同寶寶商量想粘貼的物品，選擇合適的圖形，家長在粘貼的時候可以指導寶寶說出相應的形狀。