活動目標(biāo)：

　　1．幼兒努力嘗試與同伴不同的親熱動作，體驗相親相愛的感覺。

　　2．幼兒能辨別不同的音樂并且做出相應(yīng)的動作反應(yīng)，感受音樂游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動PPT、大灰狼頭飾活動過程：

　　一、開始部分1．出示袋鼠圖片，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　師：小朋友，今天咱們來到這么漂亮的教室，開心嗎？

　　小朋友的開心引來了小動物，你們看，是誰來了？（袋鼠媽媽）咦，她的寶寶呢？（在袋鼠媽媽的口袋里）2．復(fù)習(xí)歌曲，引出活動主題。

　　袋鼠媽媽有一首好聽的歌，我們先來聽一聽。

　　提問：小朋友，這首歌的名字叫什么？歌曲里面袋鼠媽媽有個什么��？袋袋里面裝了什么？乖乖和媽媽怎么樣？

　　二、基本部分1．啟發(fā)幼兒用不同親熱動作表現(xiàn)“相親相愛”。

　　師：乖乖很喜歡媽媽，和媽媽相親相愛，那我們可以做什么動作來表現(xiàn)媽媽和寶寶相親相愛？

　　引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動作。

　　播放歌曲《袋鼠媽媽》，老師請2個小朋友嘗試不同動作，其他小朋友注意觀察，老師在一旁指導(dǎo)并小結(jié)。

　　2．進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒進(jìn)一步游戲興趣，體驗相親相愛的感覺。

　�。�1）激發(fā)起幼兒扮演小袋鼠的興趣。

　　老師：袋鼠媽媽和它的乖乖在一起好幸福喲，老師也想來做一次袋鼠媽媽，可是誰來做我的乖乖呢？

　�。�2）指導(dǎo)幼兒找到一個小伙伴，2個一組表演。

　　“請一個小朋友來當(dāng)袋鼠媽媽，你的伙伴就當(dāng)袋鼠乖乖，我們一起來表演一遍，好嗎？”

　�。�3）播放音樂，進(jìn)行歌表演，老師引導(dǎo)幼兒如何扮演袋鼠乖乖，提示幼兒在歌詞“相親相愛”處做一親密動作表示乖乖對媽媽的愛。

　　4．玩游戲---辨別不同的音樂并且做出相應(yīng)的動作反應(yīng)，感受音樂游戲的快樂。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒在不同的旋律下做出相應(yīng)的動作反應(yīng)。

　　“袋鼠乖乖和媽媽游戲的時候，聽見了一個聲音，你們聽見了嗎？誰來了？”   （播放低沉緩慢的旋律）“大灰狼來了怎么辦？”“蹲下不能動，媽媽要保護(hù)好自己的乖乖，乖乖千萬不能動，否則要被大灰狼捉走的，等大灰狼走了才能動哦”

　　(2) 我們一起完整地來一遍吧！幼兒再次感受音樂游戲的快樂。

　　A：歌曲《袋鼠》旋律，進(jìn)行歌表演。

　　B：大灰狼來了，低沉緩慢的旋律——“媽媽”保護(hù)自己的乖乖原地蹲下不動。

　　A：大灰狼走了，回復(fù)《袋鼠》旋律，歡快地進(jìn)行歌表演。

　　小結(jié)：今天袋鼠媽媽、袋鼠乖乖和我們小朋友一起玩得可真開心！她們說小朋友們的歌唱得好聽，動作也可愛極了！

　　三、結(jié)束部分帶幼兒去室外游戲——活動結(jié)束。

相關(guān)附件：

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