�。刍顒幽繕耍�1、引導幼兒在對對碰中得到親切愉快的情感交流。

　　2、增進幼兒肢體各部位的協調能力。

　　3、幫助幼兒將常見的物品按照顏色歸類。

　�。刍顒訙蕚洌�1、幻燈片、輕音樂、音樂磁帶《碰一碰》。

　　2、紅、黃、綠、紫氣球若干、小錘子三個。

　　3、有關紅、黃、綠、紫的蔬菜、水果圖片、實物若干。

　　4、透明星星若干。

　�。刍顒舆^程］一、導入：出示氣球，復習顏色，引起興趣。

　　分別出示紅、黃、綠、紫氣球，引導幼兒想象有哪些蔬菜、水果及物品與這4種氣球顏色相同。

　　二、展開：

　　1、出示幻燈片，引導幼兒復習蔬菜、水果的外形及顏色。如幼兒答不出，可以準備實物幫助幼兒說出答案。

　　2、尋找周圍環(huán)境中與這四種顏色相同顏色的物品，并請幼兒自愿用小錘敲擊周圍環(huán)境中四種顏色的蔬果或物品。

　　3、幼兒自由選擇以上四種顏色的蔬果和物品，教師出示一種顏色的氣球，如紅色，拿紅色物品的幼兒就按照老師指定的肢體部位（如手、腳、頭、屁股、膝蓋、耳朵——）來碰氣球。

　　4、游戲：碰一碰幼兒聽音樂在活動場地內自由按節(jié)奏邊唱邊跑找朋友，在音樂休止的地方，教師說碰什么地方，拿同色物品的幼兒就一起來相互碰一碰什么地方。

　　5、“奇妙的星寶寶”，探索顏色的變化。

　　每人一個透明星星，試試兩個星星碰在一起會有什么變化。

　　三、結束顏色的變化真有趣，下一次讓老師帶大家去探索，去看看顏色還有什么變化。