一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、大膽探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法，如，搓、揉、甩、拍、捏等。

　　2、借助音樂發(fā)揮想象，并運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)游戲的樂趣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、一個(gè)塑料袋。

　　2、用于律動(dòng)表演的音樂。

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入。

　　師："今天老師給寶寶們帶來了什么？""你在什么地方看到過的，它有什么用？"

　　（二）會(huì)唱歌的塑料袋。

　　1、自由探索塑料袋發(fā)出聲音的方法。

　　師:"塑料袋不但會(huì)裝東西，還會(huì)唱歌呢!"

　　(教師示范搓袋子，發(fā)出"沙沙"聲)好聽嗎?我剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?

　　還有什么辦法能讓塑料袋唱歌呢?動(dòng)腦筋想一想，看誰讓塑料袋唱歌的辦法最多。

　　(鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或與同伴合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。)

　　2、交流讓塑料袋唱歌的方法。

　　(1)你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?

　　幼：我用手拍塑料袋，它就會(huì)唱歌。

　　幼：我拎住袋子用力甩，它也會(huì)發(fā)出聲音。

　　幼：像媽媽洗衣服那樣搓一搓。

　　(鼓勵(lì)幼兒介紹自己的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。)

　　(2)用塑料袋給音樂伴奏。

　　你們想出了這么多辦法讓塑料袋變成了樂器。下面我們聽著音樂用各種辦法讓塑料袋有節(jié)奏地唱歌吧。

　�。ㄈ�）以有趣的兒歌(一個(gè)胖子，變成一個(gè)瘦子；一個(gè)高個(gè)子，變成一個(gè)矮個(gè)子)指導(dǎo)幼兒整理好塑料袋，自然結(jié)束活動(dòng)。