活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中學(xué)習(xí)將物體按顏色進行分類。

　　2、充分體驗游戲與成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請家長協(xié)助幼兒收集各種旺仔牛奶筒2、制作好的"會唱歌的旺仔寶寶"范例一個（在牛奶筒內(nèi)放入一些物品，使之發(fā)出聲音）3、布置"旺仔寶寶的家"：柵欄（紅、黃、綠三色），鋪地墊（紅、黃、綠三色），地墊上放旺仔牛奶筒（紅、黃、綠三色）4、材料：豆類（紅豆、黃豆、綠豆）集中放在小盤中；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠三色）活動過程：

　　一、制作"會唱歌的旺仔寶寶"1、以"旺仔寶寶"的口吻激趣①師出示范例，鼓勵幼兒向旺仔寶寶打招呼。

　�、谝酝�仔寶寶的口吻說"今天我又來跟你們做游戲了，我的本領(lǐng)可大啦！聽，我還會唱歌呢：小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖一下，唱一下，搖二下，唱二下，我的本領(lǐng)大不大？""你們喜歡我嗎？我知道小朋友都喜歡跟我玩，今天我還請來了許多好伙伴。"（教師和幼兒一起來到"旺仔寶寶的家"里）2、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識① 鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識。

　　"這兒有許多旺仔寶寶，看，都有些什么顏色呀？"幼兒介紹（紅、黃、綠）讓每個幼兒挑選一個旺仔寶寶，輕輕地和旺仔寶寶說說話。

　　提問："你拿了一個什么樣的旺仔寶寶？"3、制作會唱歌的旺仔寶寶--練習(xí)顏色分類①設(shè)疑："你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？""為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的不會唱歌呢？""怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？"②提出要求：紅寶寶說"我要吃紅色食物"，綠寶寶說"我要吃綠色食物"，黃寶寶說"我要吃黃色食物"。

　�、劢榻B材料"這些紅色食物、黃色食物、綠色食物都在哪兒呀？"分別介紹豆類④放"找朋友"音樂，要求幼兒邊邊看邊找相同顏色的物體分類、撿放豆豆5、幫旺仔寶寶戴帽子--找相同顏色的圓片粘貼（封口）①設(shè)疑"調(diào)皮的豆豆逃了出來，怎么辦呢？"②用好方法把圓筒封口（穿什么顏色的衣服，戴什么顏色的帽子）二、嘗試用多種方式讓"旺仔寶寶"唱歌1、幼兒跟教師一起邊讀兒歌邊搖旺仔寶寶2、設(shè)疑"旺仔寶寶除了搖一搖會唱歌，還會怎樣唱歌呢？"3、幼兒自由嘗試、探索，教師觀察延伸活動：（還有許多旺仔寶寶不會唱歌，讓我們來幫助他們吧),繼續(xù)制作"會唱歌的旺仔寶寶"，活動自然結(jié)束。