活動目的：

　　1、在認(rèn)識蛋的過程中，進一步發(fā)展觀察力和語言表達能力。

　　2、通過活動知道蛋是有營養(yǎng)的，對自己身體有好處。

　　教學(xué)重點：認(rèn)識蛋和蛋制品。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師：鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋各一個，電炒鍋三只。

　　2、幼兒：每人一只碗、一把勺、一只蛋。

　　3、鵝及蛋制品的課件。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，引起興趣，認(rèn)識蛋的種類。

　　1、師："今天我們小朋友都帶了一只蛋寶寶，請你們看一看你帶的蛋寶寶是什么樣的，叫什么名字，是哪一種小動物生出來的，然后告訴你旁邊的小朋友。"

　　2、請個別幼兒上來介紹自己的蛋寶寶。

　　3、老師介紹鵝蛋寶寶，看鵝生蛋的課件。

　　4、請小朋友摸一摸蛋寶寶，有什么感覺？（蛋殼摸上去是涼涼的，很光滑）

　　5、和旁邊的小朋友比一比，你們的蛋寶寶一樣嗎？

　　6、教師小結(jié)："小朋友帶來了各種各樣的蛋，它們的顏色不同，有大有小，但是它們的殼都是很光滑的。"

　　二、認(rèn)識蛋白和蛋清。

　　師："這光滑的蛋殼里到底藏了些什么東西呢？你們打開來看看就知道了。"

　　1、請小朋友自己動手打蛋。

　　2、你們看到了什么？

　　小結(jié)："不管什么蛋，里面都有黃黃的、圓圓的叫蛋黃，透明的粘糊糊的叫蛋清，燒熟了就是蛋白。"

　　3、粗淺介紹蛋的營養(yǎng)價值。

　　師："小朋友每天都吃蛋嗎？為什么要吃蛋呢？"

　　小結(jié)："我們每天要吃一個蛋，但不能吃得太多，吃多了不容易消化，沒燒熟的蛋也不能吃，里面會有許多細菌，吃了我們的肚子會痛。"

　　4、讓幼兒討論蛋的吃法及做成哪些蛋制品。

　�。�1）你吃過哪些蛋做的東西？

　�。�2）看蛋制品課件

　　三、活動延伸：

　　1、練習(xí)做蛋殼貼畫 。

　　2、讓幼兒收集各種動物的蛋的圖片。