活動目標：

　　1．了解小雞出殼后的生長過程。

　　2．了解成年后雞的身體結構，能正確掌握雞身體各部分的名稱。

　　活動準備：

　　1．圖片：《小雞出殼了》、小雞。

　　2．掛圖《小雞出殼了》

　　活動重點：

　　了解小雞出殼以及出殼后的生長過程。

　　活動難點：

　　用正確的語言講述雞身體各部分的名稱。

　　審美元素：

　　幼兒通過觀察小雞，感受小雞黃黃的顏色，絨絨的羽毛，唧唧的叫聲，激發(fā)幼兒熱愛小動物和愛護小動物的美好情感。

　　活動過程：

　�。保�出示小雞

　　師：我們班來了位客人，看看是誰？它是什么樣子的？知道它是從哪里來的嗎？小雞是怎么出殼的？

　　師小結：小雞是黃黃的，有毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴。

　�。玻�出示掛圖或播放小雞出殼的錄像，引導幼兒觀察并自由交談。

　　教師：圖上，小雞從哪兒來的？

　　教師：你看到的小雞是怎么樣出殼的？

　　３．帶幼兒講述"小雞出殼"的全過程，學習關鍵詞語"啄破蛋殼""鉆出來"并跟隨教師的語言用動作來表現(xiàn)。

　　師小結：小雞是經(jīng)過母雞孵蛋，出殼后慢慢地跟著媽媽找蟲吃。

　　４．觀察大雞圖片，認識雞的身體結構。

　　師：小雞長大后是什么樣的？（出示公雞圖片）這是什么雞？你能說出它身體每個部分的名稱嗎？（教師引導幼兒認識雞的身體結構）

　�。担�共同表演歌曲《小小蛋兒把門開》。

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