活動(dòng)目標(biāo)1．  通過(guò)飼養(yǎng)和觀察小烏龜，了解小烏龜?shù)耐庑翁卣骷捌漭^為明顯的生活習(xí)性。

　　2．  嘗試用自己的方式（語(yǔ)言、動(dòng)作）表達(dá)對(duì)小烏龜?shù)恼J(rèn)識(shí)和感受。

　　3．  有關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感，愿意照料小烏龜。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1．  小朋友從家中帶來(lái)的烏龜。

　　2．  烏龜?shù)氖沉稀⒇i肝或少許肉泥。

　　3．  幼兒用書：小烏龜活動(dòng)過(guò)程一、請(qǐng)帶烏龜?shù)挠變合虼蠹医榻B。

　　二、引導(dǎo)幼兒圍繞烏龜?shù)脑掝}相互談?wù)劊�引起幼兒�?duì)烏龜?shù)年P(guān)注1．  教師：你飼養(yǎng)過(guò)小烏龜嗎？ 你認(rèn)識(shí)小烏龜嗎？你喜歡小烏龜嗎？

　　三、引導(dǎo)幼兒就烏龜?shù)耐庑翁卣�、生活�?xí)性進(jìn)行自由觀察和交流。

　　教師：請(qǐng)幼兒自己去觀察，觸摸小烏龜。

　　1．  教師：烏龜長(zhǎng)得什么樣？（注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有序地觀察）教師：烏龜是怎么走路的？（引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)烏龜慢慢爬行的樣子）2．  教師：小烏龜吃什么？（拿出準(zhǔn)備好的食物喂小烏龜）教師：小烏龜是怎樣保護(hù)自己的。（引導(dǎo)幼兒輕輕的去碰小烏龜）四、教師總結(jié)現(xiàn)在冬天來(lái)了，我們可以觀察觀察小烏龜?shù)搅硕�天�?huì)怎么樣？

　　活動(dòng)延伸日�；顒�(dòng)：在自然角觀察小烏龜，給小烏龜喂食物