一、活動(dòng)目標(biāo):
1. 能初步按從頭到尾的順序觀察,感知小鴨的主要外形特征和習(xí)性。
2. 會(huì)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方較小雞和小鴨的不同。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)爪子、腳蹼。
3.知道要關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.ppt、小鴨和小雞的對(duì)比圖片、各種特征小圖標(biāo) 、錄音機(jī)、歌曲小雞和小鴨2. 操作板40份(上面分別有小雞和小鴨頭)小鴨和小雞不同部分40份三、活動(dòng)過(guò)程:
1.導(dǎo)入活動(dòng),看ppt師:春天到了,雞媽媽和鴨媽媽忙著孵寶寶,過(guò)了一段時(shí)間,小雞嘰嘰嘰地出殼了,小鴨也嘎嘎嘎地出殼了,雞媽媽和鴨媽媽看到自己的寶寶健健康康地出生,它們開(kāi)心地唱起了歌,小雞和小鴨也開(kāi)心地做游戲。天快黑了,雞媽媽和鴨媽媽想帶自己的寶寶回家,但是它們發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)誰(shuí)是自己的寶寶,鴨媽媽和雞媽媽多說(shuō)自己的寶寶有尖尖的嘴巴、身上有毛茸茸的毛、還有兩只腳,小朋友你們看雞媽媽和鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知怎么辦才好,你們能幫幫它們找到自己的寶寶嗎?
2.觀察區(qū)別小雞和小鴨的外形特征。
。1)誰(shuí)是小雞,誰(shuí)是小鴨?它們長(zhǎng)得不是一樣的嗎?你是從哪里看出來(lái)他們是不一樣的?(嘴巴不同,小雞尖尖的、小鴨扁扁的)出示圖標(biāo)字卡:嘴巴。幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)其特征。
(2)它們還有什么地方不同?腳還有一個(gè)名字叫爪子。(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):爪子)小雞的爪子尖尖的,我們看看小鴨的腳上連在一起,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫腳蹼。(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):腳蹼)小雞有沒(méi)有腳蹼?出示圖標(biāo)、字卡:爪子。
。3)我們來(lái)看看小鴨的脖子是長(zhǎng)的還是短的?小雞的脖子呢?出示圖標(biāo)字卡:脖子。
。4)小朋友們的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)了好多小雞和小鴨的許多不同的特征,誰(shuí)知道小雞和小鴨是怎么說(shuō)話的?(幼兒學(xué)一學(xué))出示圖標(biāo)字卡:叫聲。它們又是怎么走路的?(學(xué)一學(xué)小雞和小鴨走路的樣子)(5)小結(jié):
小鴨 小雞嘴巴: 扁扁的 尖尖的脖子: 長(zhǎng) 短爪子: 有腳蹼 無(wú)腳蹼本領(lǐng): 會(huì)游泳 跑的快食物: 長(zhǎng)大吃小魚(yú)、 小蝦 長(zhǎng)大吃米、菜、蟲(chóng)叫聲: 嘎嘎嘎 嘰嘰嘰(以上的用圖標(biāo)來(lái)表現(xiàn))看圖標(biāo)說(shuō)說(shuō)尖尖的嘴巴、脖子短短的、沒(méi)有腳蹼腳、叫起來(lái)嘰嘰嘰是小雞。扁扁的嘴巴、脖子長(zhǎng)長(zhǎng)、有腳蹼、叫起來(lái)嘎嘎嘎是小鴨。
3、慶;顒(dòng)《小雞小鴨》放音樂(lè)小朋友你們幫雞媽媽和鴨媽媽找到自己的寶寶,它們可開(kāi)心了,它們想和你們跳舞慶祝一下好嗎?
4、了解小雞和小鴨的生活習(xí)性,知道關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
。1)小朋友你們想和小雞、小鴨做朋友嗎?你們知道它們有什么本領(lǐng)嗎?(小鴨會(huì)游泳、小雞跑得快)出示圖標(biāo)字卡:本領(lǐng)(2)小雞和小鴨有這么大的本領(lǐng),有誰(shuí)知道它們喜歡吃什么?
小結(jié):小時(shí)候小雞小鴨愛(ài)吃米、糠、青菜,慢慢地長(zhǎng)大了小雞特別愛(ài)吃米和小蟲(chóng),小鴨特別愛(ài)吃小魚(yú)和小蝦。出示圖標(biāo)字卡:食物。
(3)小雞小鴨是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)、關(guān)心它們,現(xiàn)在小雞和小鴨肚子餓了,我們請(qǐng)它們吃東西好嗎?學(xué)說(shuō):“小雞,我請(qǐng)你吃小蟲(chóng)。”“小鴨,我請(qǐng)你吃小魚(yú)。”幼兒學(xué)說(shuō)。
5、幼兒操作出示幼兒操作板和材料,要求幼兒教屬于小鴨的部位貼在小鴨的方框里,屬于小雞的貼在小雞方框里。
6.展示幼兒作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)