活動目標(biāo)：
1．感知輪子的作用。
2．體驗(yàn)輪子自豪的情感。
活動準(zhǔn)備：
1．環(huán)境中布置各種有輪子的物體的實(shí)物或圖片。
2．圖片和磁帶。
3．從廢舊雜志上剪下的各種有輪子的和無輪子物體的圖片。
活動過程：
一。了解輪子的作用。
1．蝸牛走路很慢，溜冰鞋來幫助它，烏龜走路很慢，滑板來幫助它。
2．你們想一想，有了有輪子的溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌�怎么樣�?BR>二．聽聽輪子的自述。
1．大家都說，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來聽聽輪子自己講的話，看看輪子會怎樣幫助我們。
2．結(jié)合圖片講述《了不起的輪子》。
3．聽完后，請有說說輪子是真樣幫助我們。
4．你還知道哪些東西也有了了不起的輪子？
三．分類活動。
1．請幼兒按有輪子和無輪子，將準(zhǔn)備的圖片分成兩類。
2．請幼兒說說它們的不同，進(jìn)一步感知輪子的作用。
3．請幼兒添畫輪子。