一、 活動目標(biāo)：

 

　　1、發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造能自己或與同伴合作用繩子表現(xiàn)出各種物體形象

 

　　2、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂

 

　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作、協(xié)調(diào)的能力

 

二、活動準(zhǔn)備：彩繩 音樂磁帶

 

三、活動過程

 

　　幼兒拍手按順序進(jìn)教室音樂手指律動

 

教師出示教具

 

　　師 ：今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)很漂亮的箱子，它的名字叫魔術(shù)箱
　　老師和小朋友一起變成魔術(shù)師我們一起變魔術(shù)好不好？

 

　　在變魔術(shù)之前老師先教小朋友們念咒語 ：魔法魔法變變變   

 

　　小朋友們看看魔術(shù)箱給我們變出了什么來（小白兔） 我們再變一變好不好看看這次魔術(shù)箱能給我們變出什么（糖果）   你們喜歡么?  我們念咒語魔法魔法變變變 （長繩子）。漂亮嗎?  老師請以個(gè)小魔術(shù)師拿一下 在玩魔術(shù)箱的游戲變出短繩子請小朋友上臺拿在手上。

 

　　教師展示自己做好的繩子變成的圖案如(大樹、蘋果)那老師沒個(gè)小朋友送條魔法繩，小朋友自己用魔法繩變出自己喜歡的東西好不好，幼兒自己動手操作。

 

　　師  ：誰能說一說，你用繩子變出來的是什么？

　　師：你們可真聰明！

　　師：坐了這么長時(shí)間，我們一起玩?zhèn)�游戲。拿著我們的繩子到中間來，拉成個(gè)圓圈，               

　　師：現(xiàn)在我們來玩繩子變變變的游戲 小朋友們你們想玩嗎把繩子變成什么 。繩子繩子變變變 變成（大泡泡 、太陽、大海、蘋果、西瓜等）讓幼兒想象。

 

　　師：今天我們小朋友都動腦筋，想辦法。用繩子變出了很多的圖案，我們下課接著玩好么？

 

 

　　活動反思：幼兒通過動手操作，充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力，自己或與同伴合作用繩子表現(xiàn)出各種物體，并讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂。讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)、讓幼兒在學(xué)中玩。