活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子,對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。
2、通過(guò)觀察演示講述故事,感知故事中禮盒的色彩和大小,能正確地講述故事中重復(fù)的語(yǔ)句。
體驗(yàn)過(guò)生日得到生日禮盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒用書人手一冊(cè)。
2、毛絨絨的小熊貓玩具一個(gè),制作紅,黃,藍(lán),綠,灰,白六種顏色,大小不一樣的套盒,盒子里放一只小恐龍。
3、《開(kāi)汽車》、《生日快樂(lè)》的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:
一、出示玩具小熊和大紅盒子,引起幼兒的興趣。
師:看誰(shuí)來(lái)了?我是誰(shuí)?(幼:小熊)師:今天是一個(gè)特別的日子,是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢?(幼兒自由想象)師:我真的收到了一個(gè)神秘的禮物,你們想不想跟我回家看看?(播放音樂(lè)《開(kāi)汽車》,教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)汽車)二、教師邊講故事邊打開(kāi)盒中盒,讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容1、揭開(kāi)布,出示紅匣子師:找找看,我的神秘禮物在哪呢?(出示紅匣子)師:你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的嗎?
師:原來(lái)是郵遞員叔叔給小熊送來(lái)的一個(gè)大大的生日禮盒,紅匣子里面有什么呢?(幼兒自由講述)2、老師講述故事的開(kāi)始部分師:咦,誰(shuí)在說(shuō)話呀?說(shuō)的什么?要不要打開(kāi) ?
3、師:(打開(kāi)紅匣子)啊,里面有什么?(幼:里面有一只黃匣子)師講述:黃匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:快打開(kāi)、快打開(kāi))4、師:(請(qǐng)一位幼兒來(lái)打開(kāi)黃匣子)老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō):啊,里面有一個(gè)藍(lán)匣子,藍(lán)匣子真漂亮。還想打開(kāi)嗎?應(yīng)該怎么說(shuō)?(幼兒一起說(shuō):快打開(kāi)、快打開(kāi))老師打開(kāi),一起說(shuō):啊,里面有一個(gè)綠匣子,綠匣子真漂亮,里面有什么呢?
5、以開(kāi)火車的形式輪流說(shuō):快打開(kāi)、快打開(kāi)。(再請(qǐng)一位幼兒打開(kāi),出現(xiàn)灰匣子)6、師:(出示最后的白匣子)讓幼兒猜猜,是什么禮物?(引導(dǎo)幼兒相互交流并回答)7、看看是不是你們說(shuō)的?(打開(kāi)白匣子)大聲說(shuō)出禮物的名稱(小恐龍)三、翻閱幼兒用書,完整講述故事師:(出示幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒一起講)我把發(fā)生的事拍成了照片,編成了故事,我們一起來(lái)講一講吧!
師:(教師在講述故事過(guò)程中,讓幼兒跟著教師講述的速度翻閱畫面,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色)小熊得到的禮盒是什么顏色的?有什么不一樣?
(鼓勵(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話“快打開(kāi),快打開(kāi)”和感嘆句“!里面有一只匣子”,激發(fā)幼兒參與到故事中去。)四、幼兒討論:生日禮物師:今天是小熊得到了生日禮物真高興?你過(guò)生日得到過(guò)什么禮物?
師:在過(guò)生日的時(shí)候,你最想得到什么樣的生日禮物?
五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝師:今天,是小熊的生日,小熊已經(jīng)得到了生日禮物,我們能為小熊做些什么呢?要不,我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日快樂(lè)!好不好?(播放音樂(lè)《生日快樂(lè)》)附故事:
童話:生日快樂(lè)郵遞員給小熊送來(lái)了個(gè)大大的生日禮盒,紅匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)。”一個(gè)小小的聲音說(shuō)。小熊打開(kāi)紅匣子了——!里面有一只黃匣子!
黃匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)。”一個(gè)小小的聲音說(shuō)。
小熊打開(kāi)黃匣子——。±锩嬗幸恢稽S匣子!
藍(lán)匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)。”一個(gè)小小的聲音說(shuō)。
小熊打開(kāi)藍(lán)匣子——。±锩嬗幸恢凰{(lán)匣子!
綠匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)。”一個(gè)小小的聲音說(shuō)。
小熊打開(kāi)綠匣子——啊!里面有一只綠匣子!