一.設(shè)計(jì)思路：通過前幾次的玩色活動(dòng)，如手指點(diǎn)畫“小花”和制作“匹薩餅”，初步激發(fā)了孩子對(duì)色彩的喜愛，孩子對(duì)玩色活動(dòng)也產(chǎn)生了一定的興趣。這幾天，有小朋友一直對(duì)我說：“朱老師，我們好久沒玩顏料了，我想玩顏料。”根據(jù)孩子的興趣需要，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，這也符合課程精神。本次活動(dòng)以水粉脫色的奇特效果（即油水分離）來(lái)進(jìn)一步提高對(duì)玩色的興趣。
二.活動(dòng)目標(biāo):1.進(jìn)一步激發(fā)寶寶對(duì)色彩的興趣，感受油水分離的特殊效果。
 2.在玩色游戲中體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：材料柜（內(nèi)有吸管，用白色蠟筆畫過各種小動(dòng)物的宣紙）稀釋的各色水粉顏料、抹布等。
四.活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入（啟發(fā)談話，引起興趣）
1.師：上次玩具寶寶和我們�。�2）班的小朋友做了“捉迷藏”的游戲。大家玩得高興嗎？（高興）。它們有的藏在桌子底下，有的藏在玩具櫥里，有的藏在電腦后面，我們�。�2）班的小朋友都很聰明，都能把它們找出來(lái)。
 
2．今天，動(dòng)物園里來(lái)了許多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的游戲，你們想不想？（想），你們猜猜看小動(dòng)物們藏在哪里呢 ？是哪些小動(dòng)物呢？（幼兒講講說說）
（二）講解示范
1.師：朱老師也想知道這些小動(dòng)物到底藏在哪里？小朋友，前幾天外面下了一場(chǎng)雪，小動(dòng)物們告訴朱老師，它們就藏在雪地里，這么大的雪地，朱老師也不知道小動(dòng)物到底藏在什么地方？我們請(qǐng)吸管寶寶來(lái)幫忙。吸管寶寶一個(gè)人找來(lái)找去也找不到，吸管寶寶請(qǐng)來(lái)了顏料妹妹，這是誰(shuí)呀？（出示后讓幼兒講這是紅妹妹，這是綠妹妹，這是黃妹妹……。）
2.教師邊示范邊說：吸管寶寶先到紅妹妹家。紅妹妹說：吸管寶寶，你要帶我出門，先親我一下。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：小朋友，你們看好、看好，叭的一下。）吸管寶寶親了紅妹妹，紅妹妹就跟著吸管寶寶來(lái)到了雪地上，來(lái)找小動(dòng)物。（“大拇指放開”）找完小動(dòng)物吸管寶寶要回家了，它說：小（2）班的小朋友我剛才請(qǐng)的是紅妹妹，我要回到紅紅的家。
吸管寶寶又要請(qǐng)黃妹妹幫幫忙，你們看，吸管寶寶先親親黃妹妹，叭的一下，黃妹妹就跟著吸管寶寶來(lái)到了雪地上來(lái)找小動(dòng)物啦。
呀！還是沒有找到，再來(lái)親親藍(lán)妹妹……。
……
小動(dòng)物找到啦!是誰(shuí)呀?(小狗)漂亮嗎?(漂亮)
 
 
噢,朱老師知道了,原來(lái)到雪地上找小動(dòng)物有一個(gè)小小的秘密:要多請(qǐng)幾個(gè)顏料妹妹, 顏料妹妹請(qǐng)的越多,小動(dòng)物越高興,它就出來(lái)和你們做游戲。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試試,并發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。（吸管、手指的關(guān)系）
（三）幼兒練習(xí)
現(xiàn)在藏在雪地里的小動(dòng)物都等著你們和它一起做“捉迷藏”的游戲。你們輕輕的走，小心，雪地上很滑，慢慢走，找小動(dòng)物時(shí)你可坐、也可站著。
（四）觀察指導(dǎo)
1.指導(dǎo)幼兒手指按住吸管，多請(qǐng)幾個(gè)顏料妹妹來(lái)幫忙。（吸管寶寶沒到顏料妹妹家你想親親顏料妹妹，顏料妹妹是不會(huì)跟你走的。一定要先到它的家，再親它一下，然后，顏料妹妹再跟你走。
2．千萬(wàn)要注意，吸管寶寶帶著顏料妹妹找小動(dòng)物找累了，想回家，你一定要送它到自己的家，千萬(wàn)別搞錯(cuò)，否則，它們會(huì)打架的。
3. 顏料妹妹找過的地方就不要找了，到白白的雪地里找。 
 
 
（五）交流分享
你找到了嗎？你找到了什么小動(dòng)物？把你找到的小動(dòng)物告訴你旁邊的好朋友，或者告訴客人老師聽，這小動(dòng)物的名字叫什么？它的家在哪里？它喜歡在水里？還是天上的？還是……
（六）延伸活動(dòng)
剛才有一個(gè)小朋友告訴我，他請(qǐng)了黃妹妹和藍(lán)妹妹，它們你親親我、我親親你就變成了綠妹妹。等會(huì)兒你去試試黃妹妹和紅妹妹親親會(huì)變成什么?藍(lán)妹妹和紅妹妹親親會(huì)變成什么?