教學目標：

　　1.具有初步的安全意識，知道保護自己的重要性。

　　2.了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。

　　教學重點：

　　了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項教學準備：

　　1.《在家安全我知道》教學 PPT。

　　2.幼兒初步了解家中存在一定的安全問題。

　　教學設計：

　　一、 導入：小小搗蛋鬼來了教師或家長扮演"搗蛋鬼"角色，演繹故事情景。

　　你們好，我是搗蛋鬼"小淘氣"， 我可是無處不在，甚至藏在你的家里，我專門負責調皮搗蛋，我會躲起來，隨時給你們制造麻煩哦！想要找到我也很簡單， 跟著爸爸媽媽一起看看，我經常藏在哪里吧！

　　二、 無處不在的搗蛋鬼1.用電安全我們的家中有很多的電器，一旦沒有正確操作使用就有可能會發(fā)生火災，小朋友隨意玩電器還有可能觸電。

　　2.家中玩耍安全家里會有很多鋒利的家具，比如茶幾、電視柜，它們都有鋒利的棱角，我們平時做游戲奔跑的時候不小心摔倒就有可能撞到它們，這些鋒利的棱角會讓我們流血受傷。還有家中的高處，比如陽臺或者很高的柜子，攀爬它們很有可能會摔倒受傷。

　　3.廚房安全廚房能夠做出很多美味的食物，但是也是搗蛋鬼最喜歡躲藏的地方了。比如， 媽媽切菜的刀就很有可能劃傷我們的小手，還有熱騰騰的鍋，我們觸碰到它就有可能會被燙傷。

　　三、 游戲：小小搗蛋鬼來了過渡語：看來你和爸爸媽媽學會了不少方法，不過接下來我就真正躲到你的家里來了，看你找的到我嗎？

　�。ù瞬糠� PPT 是可以手動操作的內容，可請幼兒自行操作，點擊對應的危險行為即可跳轉詳細介紹頁面，跳轉后可請幼兒講一講為什么這里有可能藏著搗蛋鬼。）教師或家長可以引導性提問：你在哪里發(fā)現了危險的事情？可能會發(fā)生什么意外呢？

　　四、 頑皮的搗蛋鬼哥哥過渡語：聰明的你，居然可以找到"小淘氣"，我是比他更厲害的"新型冠狀病毒"，連你們的爸爸媽媽都要害怕我哦！你們想要阻擋我？我倒要看看有什么好  辦法。

　　可以引導幼兒舉例說明可以預防疾病方法，如：勤洗手、戴口罩、開窗通風、體育鍛煉等，如果幼兒表達欲望不強，可以請家長演示 PPT 并介紹措施，讓幼兒再次復述。

　　五、 親子互動有了這多好方法，我們一定可以趕走這些可惡的搗蛋鬼。讓我們和爸爸媽媽一起來找一找我們自己家里還藏著哪些搗蛋鬼吧！