設(shè)計(jì)思路:
作為老師如何在日常生活中滲透安全教育,讓安全教育成為幼兒生活的一部分,這是我一直思考的問(wèn)題,結(jié)合幼兒的日常生活細(xì)節(jié),在幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)上,讓幼兒明白知道哪些是危險(xiǎn)的,變教師被動(dòng)的預(yù)防事故為幼兒主動(dòng)的自我保護(hù)。
流程:
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡(jiǎn)單常識(shí),知道不做危險(xiǎn)事情。
2、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。
情景導(dǎo)入--看幻燈片討論--活動(dòng)延伸一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣1)出示小熊維尼,引起幼兒的興趣:今天唐老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們看是誰(shuí)呀,出示小熊維尼(小熊維尼)2)引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼:師:我們跟維尼打聲招呼,幼:hello,小熊維尼。老師用小熊維尼的聲音說(shuō):小朋友好。
3)師:維尼它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:維尼受傷了。師:維尼哪里受傷了?,提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維,嘗試著幼:可能被人欺負(fù)了,師:有可能的。幼:可能摔跤了:(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,)被媽媽爸爸批評(píng)了(我也這樣想)4)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事?
二、用一個(gè)故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。
1、聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容1)師:它怎么會(huì)受傷的?它幼:幼:它玩刀的時(shí)候不小心就受傷了,它玩捉迷藏不小心受傷了。
2)師:你們受傷過(guò)的?幼:受傷過(guò)的,師:能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的?請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程幼:我的頭是撞在桌子的角上才受傷的。(師:所以小朋友要小心桌子的角)我的是被小朋友抓傷的(小朋友之間互相玩的時(shí)候要特別當(dāng)心)--讓幼兒闡述自己受傷的地方和過(guò)程,由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。
3)教師總結(jié):(對(duì)著維尼說(shuō):)維尼,剛才小朋友用自己的經(jīng)歷告訴你還有那么多危險(xiǎn)的事情,你能不能玩呀,(讓幼兒幫小熊維尼說(shuō):"不能"),你下次玩的時(shí)候一定要小心了,現(xiàn)在,和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。
2、出示幻燈片,幼兒仔細(xì)觀察師:看,這是唐老師的家,請(qǐng)你們找一找,我們家里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰幼:電風(fēng)扇,手伸進(jìn)去葉子會(huì)把我們的手劃破的,師:哦,電風(fēng)扇,我們小朋友小手不能伸進(jìn)去,不然會(huì)受傷的。(老師注意:讓幼兒說(shuō)清楚什么東西不能碰以及不能碰的原因)幼:小刀,如果玩的東西會(huì)弄傷手的。師:小刀用的時(shí)候要特別注意,不然它很尖的,容易割破我們的手。
幼:筆,很尖的,會(huì)戳痛我們的?椿脽羝难菔尽煟何覀?cè)诩依锬懿荒苣昧思饧獾臇|西亂跑幼:不能,師:我們千萬(wàn)要小心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會(huì)弄傷自己的。----強(qiáng)調(diào)幼:不能躲在門(mén)的后面,門(mén)如果開(kāi)的很用力,就會(huì)把頭弄傷的。師:門(mén)的后面,我們要小心,不然會(huì)維尼一樣受傷的。
幼:熱水瓶很危險(xiǎn)的,里面的熱水會(huì)燙傷我們的。師:你說(shuō)的真棒,熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。
幼:飲水機(jī)很危險(xiǎn)的,里面有熱水,會(huì)燙疼的。
幼兒說(shuō)一說(shuō)那些地方很危險(xiǎn),我們不能碰,我們不能玩,看幻燈片的演示,小朋友要喝水的時(shí)候要留心,千萬(wàn)不能弄傷自己。--強(qiáng)調(diào)師:剛才,小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意,不能隨便亂碰的東西,(總結(jié)小朋友說(shuō)過(guò)的幾處危險(xiǎn)的地方)小朋友,你們?cè)谧约旱募依镆欢ㄒ⌒,不要變成邦迪小朋友,好嗎。幼:好。那除了這些事情之外,還有沒(méi)有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上,幼兒園等,公園里幼:我們不能亂穿馬路,不能在馬路上玩。師:對(duì)呀,馬路上好危險(xiǎn),小朋友要特別注意。
幼:幼兒園的剪刀也很危險(xiǎn)的,會(huì)弄傷我們的手的。師:用剪刀的時(shí)候,我們要小心。