活動目的：

　　1、繼續(xù)鞏固雙三角形折法。

　　2、利用雙三角形折法學(xué)折桃子，鍛煉學(xué)生的動手能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、正方形手工折紙若干張，折好的雙三角形和桃子若干。

　　2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)桃子。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)雙三角形折法。

　　老師提問：上星期我們學(xué)習(xí)了雙三角形的折法，同學(xué)們還記得怎么折嗎？今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)雙三角形折法。

　　1、教師出示折好的雙三角形讓學(xué)生觀察，能后學(xué)生自己試著折一折。

　　2、請一至倆名折好的同學(xué)上臺講一講折法，其余同學(xué)跟著再折一折。

　　二、學(xué)折桃子。

　　1、請同學(xué)們拿出帶來的桃子仔細(xì)觀察它們的特征，指名說一說。

　　2、教師出示折好的桃子，請大家說說像不像？激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、學(xué)折桃子。

　　教師先出示《桃子》折紙示意圖，請學(xué)生看著示意圖跟老師一起學(xué)折。教師邊講解邊示范。學(xué)生完成一個(gè)后，要求他們自己再試著折一個(gè)，教師只在旁邊個(gè)別指導(dǎo)有困難的同學(xué)。

　　三、作品展示與交流。

　　請同學(xué)們把自己的作品先在小組里交流，能后每組再推薦一件作品到全班交流。

　　四、附《桃子》示意圖：