一、玩手影
以簡單易學(xué)的動作引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。示范:伸出一只手,手指張開對著光源晃動,使手影投在墻壁上,引導(dǎo)孩子注意投在墻壁上晃動的手影,引起孩子對玩手影發(fā)生興趣,產(chǎn)生自己動手做的愿望,然后教孩子伸出小手照著做。
◆小兔子◆
示范:一只手握成空心拳、伸出食指與中指,在燈光與墻壁之間晃動。教孩子做的時(shí)候,應(yīng)引導(dǎo)孩子想象晃動的手影像什么。孩子可能會回答"像小白免的兩只耳朵",并"詩興"大發(fā),背起兒歌來"小白免白又白,兩只耳朵豎起來,……",說明孩子的想象力已被調(diào)動起來,家長可經(jīng)常引導(dǎo)孩子玩一玩手影。
◆孔雀◆
示范:伸出一只手將大拇指與食指對合成橢圓圈,其它三個指頭稍分開豎直,呈表示"OK"的手勢,對著燈光下一上一下?lián)u動手腕,使投在墻壁上晃動的手影像孔雀頭。孩子可能會一邊做一邊聯(lián)想到兒歌"小孔雀愛美麗,看見人來展花衣"。
◆蝴蝶◆
示范:兩手腕交叉、兩大拇指互相勾住,掌心向同一側(cè),在燈光前晃動。做的過程中啟發(fā)孩子想象:像飛舞的蝴蝶,有時(shí)又像飛翔的鴿子。
像這樣,家長可通過引導(dǎo)孩子動手做、動腦想、開口說,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,豐富孩子的想象,通過玩手影游戲既增進(jìn)親情又可訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維的能力。
二、轉(zhuǎn)圈
示范:伸展雙臂使身體保持平衡,移動腳步朝一個方向盡可能快地旋轉(zhuǎn)。
帶教:剛開始教孩子做時(shí),若孩子還不能獨(dú)立旋轉(zhuǎn),家長可站在孩子身旁拉著他的一只手,使其身體旋轉(zhuǎn),并做出連續(xù)旋轉(zhuǎn)的動作;若孩子能獨(dú)立完成旋轉(zhuǎn)的動作。
規(guī)則:要求孩子一邊轉(zhuǎn)圈一邊聽家長數(shù)數(shù),數(shù)數(shù)的速度應(yīng)為約每秒數(shù)一下,當(dāng)數(shù)到第10下時(shí)停止轉(zhuǎn)圈,盡力站穩(wěn)、停頓,站著聽家長數(shù)數(shù),數(shù)到10下后,再向相反的方向轉(zhuǎn)圈,如此反復(fù)。剛開始,如果孩子一下子轉(zhuǎn)不了10圈,可根據(jù)其能力由少至多逐漸增加轉(zhuǎn)圈數(shù)量,且當(dāng)孩子站立欠穩(wěn)當(dāng)時(shí),家長要適當(dāng)?shù)厣焓钟枰詤f(xié)助。總之,以孩子能接受又玩得開心為原則。
加強(qiáng)版:孩子學(xué)會數(shù)數(shù)后,可要求孩子一邊轉(zhuǎn)動一邊數(shù)數(shù),數(shù)到15自動停止轉(zhuǎn)動,保持站立姿勢并從1數(shù)到15,接下來向反方向轉(zhuǎn)動,如此多次反復(fù)。
愛心提示:家長對孩子的提示--孩子停止旋轉(zhuǎn)后站穩(wěn)有困難時(shí),囑咐孩子閉上眼睛、伸直手臂保持平衡,指導(dǎo)孩子兩腳張開與雙肩等寬站著不動,這樣可防止摔倒。家長不要光說"不要摔倒",而又不告訴孩子怎樣防止摔倒的方法。筆者對家長的提示--家長應(yīng)時(shí)時(shí)注意:凡是想要教給孩子一種方法時(shí),應(yīng)避免對孩子說不要怎么做,而應(yīng)直接告訴孩子應(yīng)該怎么做,或給予示范動作。
這是個簡單的傳統(tǒng)游戲。近來,有關(guān)專家的研究結(jié)果告訴我們:此方法能提高孩子的學(xué)習(xí)能力。因此,建議家長經(jīng)常帶孩子玩一玩,或有幾個小孩在一起玩時(shí),引導(dǎo)他們比賽轉(zhuǎn)圈,看誰轉(zhuǎn)得多又站得穩(wěn)。