活動目標�。�1、初步嘗試折、剪、粘的技能； 2、通過反復練習訓練兒童的耐心。

　　活動準備：方形彩色紙若干（紅、黃、藍）、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品活動重點：折、剪活動難點：幼兒剪紙時要特別注意方向和間隔距離。

　　活動過程1、欣賞教師作品，念兒歌《拉花歌》，激發(fā)幼兒興趣。

　　“你拉一，我拉一，見到朋友笑嘻嘻；    你拉二，我拉二，送你一條花手絹兒；你拉三，我拉三，朋友分手說再見；     你拉四，我拉四，我們再來玩一次。”

　　2、“老師的拉花都是用這樣的彩紙做成的，怎么做呢？我們需要三個步驟：

　　1）、折——對角折a、認識正方形的邊與角；    b、對角折一次，成三角形，認識三角形的邊與角；c、三角形再對角折兩次，認識長邊（∠1）、開口邊（∠2）、不開口邊（∠3）。

　　2）、剪——不剪斷a、正確的握剪手勢：在我們沒有開始之前，一定要將剪刀合起來；b、左手捏著∠1，從長邊向不開口邊剪，不要剪斷；c、左手捏著∠3，從不開口邊向長邊剪，不要剪斷；d、上方法做同樣的6個剪紙。

　　3）、粘——粘四角a、將6個剪紙輕輕打開，老師念兒歌幫助幼兒掌握沾的技巧：

　　“紅對紅，藍對藍，黃對黃來別放反，四個角，輕輕沾，膠水只用一點點。”

　　b、同樣顏色的剪紙，邊角對齊，用棉簽粘上一點膠水將四個角粘上，放一旁，晾干。

　　c、將三種顏色的拉花，其中心點粘在一起，兩頭粘一個拉扣。

　　d、晾干，幼兒洗手。

　　3、膠水干后，老師與幼兒一起玩拉花，念兒歌。