一、擬定教研計(jì)劃——

　　是園本教研有效性的前提

　　二、立足教師實(shí)際——

　　是園本教研有效性的基礎(chǔ)

　　三、豐富教研形式——

　　是園本教研有效性的保障

　　園本教研是以幼兒園為基地，以全面提高保教質(zhì)量為目的，以解決保教實(shí)踐中的問題為起點(diǎn)，選擇切實(shí)可行的研究方法進(jìn)行的教育教學(xué)研究活動(dòng)。

　　隨著有效的園本教研所帶來的教師專業(yè)成長、幼兒園保教質(zhì)量不斷提升等顯著成效，園本教研的有效性越來越受到關(guān)注。

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