根據(jù)幼兒在演練中的表現(xiàn)及可能的原因分析，雖然我們?cè)诮逃�教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展過(guò)防拐騙安全教育，幼兒把“不跟陌生人走，不吃陌生的東西”這些話(huà)像念兒歌一樣背得溜溜熟，但遇到真實(shí)的情況還是沒(méi)什么抵抗力，自我保護(hù)意識(shí)很弱。我們覺(jué)得幼兒園和家長(zhǎng)對(duì)幼兒防拐騙的安全教育無(wú)論在內(nèi)容方面還是在方式方面都還有很大欠缺，急需加強(qiáng)。

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