從幼兒園班級常規(guī)管理的角度來理解：

　　■紀律與自由本身看似一對矛盾體

　　幼兒園班級生活是有組織的群體生活，必須要有一定的紀律來約束。

　　幼兒天生具有豐富的想象力和真實而自在的生活態(tài)度。尊重天性就意味尊自然、去枷鎖、崇個性、尚自由。

　　■如何建構(gòu)兩者和諧一致的關(guān)系？

　　紀律可能會“束縛”幼兒在日常生活活動中的自主行為及個性的發(fā)展。

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