創(chuàng)感型班級(jí)管理

　　關(guān)于創(chuàng)感時(shí)代與創(chuàng)感教育

　　創(chuàng)感時(shí)代，實(shí)指具有創(chuàng)造力，感性的時(shí)代，“創(chuàng)” 指創(chuàng)造力，創(chuàng)新能力(CREATIVITY),“感”是指感性，通俗的理解要更加注重情商。

　　創(chuàng)感教育是相對(duì)于創(chuàng)感時(shí)代而提出的一種新的教育理念,“創(chuàng)”就是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)意;“感”就是感性、情感、感覺(jué)、感悟。創(chuàng)感教育就是指教育者依據(jù)創(chuàng)感時(shí)代的需求,在有效課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)加入適當(dāng)?shù)膭?chuàng)感元素,引導(dǎo)受教育者自行建構(gòu)創(chuàng)感六感能力,培養(yǎng)出21世紀(jì)所需的、具有創(chuàng)感素養(yǎng)的人才。創(chuàng)感教育給我們展示了一種全新的教育理念。在創(chuàng)感時(shí)代我們?cè)诎l(fā)展能力方面不僅強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),而且要有分化和整合的能力。

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