原本性的音樂教育

　　綜合性原則

　　創(chuàng)造性原則

　　我們應(yīng)該認(rèn)識到在音樂教學(xué)過程中，無論是教師還是學(xué)生都是以整個的生命，而不是生命的某一方面投入到教學(xué)活動中去的。因此，每一項(xiàng)音樂教學(xué)活動都應(yīng)顧及學(xué)生多方面的發(fā)展，通過活動，努力使學(xué)生和教師的生命內(nèi)容更加豐富，生命質(zhì)量得到升華。我們應(yīng)把音樂教學(xué)改革的實(shí)踐目標(biāo)鎖定在如何創(chuàng)造充滿生命活動的教學(xué)活動上，必須改變音樂課堂教學(xué)，只關(guān)注實(shí)現(xiàn)教案的片面觀念，樹立使音樂教學(xué)活動成為師生共同參與相互作用，共同發(fā)展創(chuàng)造力的合作活動。

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