課程的性質(zhì)與目標(biāo)

　　課程的教學(xué)內(nèi)容

　　課程教學(xué)設(shè)計

　　課程建設(shè)規(guī)劃

　　教學(xué)活動設(shè)計

　　以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”這一原則，

　　將活動設(shè)計為：

　　1、理論的鋪墊：幼兒舞蹈種類、風(fēng)格、形式、特點(diǎn)、創(chuàng)編步驟等。

　　2、根據(jù)理論基礎(chǔ)課堂實(shí)踐舉例。

　　3、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐范例并對此分析：音樂、節(jié)奏、動作、隊形、編排手法等。

　　4、學(xué)生按照范例嘗試創(chuàng)編：單、雙、三、集體等形式不限。

　　5、學(xué)生相互之間初評。

　　6、教師總評。

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