案例一

　　幼兒園里的“小烏龜”——面對(duì)做事慢的孩子

　　班上有一個(gè)叫天天的小朋友，就像他標(biāo)志上的那只可愛(ài)的小烏龜一樣，無(wú)論是吃飯、穿衣，還是如廁、洗手，總是不慌不忙。別的小朋友要排隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)了，他還沒(méi)有喝完水；別的小朋友準(zhǔn)備集體活動(dòng)了，他還沒(méi)有吃完午點(diǎn)。真是拿他沒(méi)有辦法。

　　1、天生慢性子？

　　——理解和體諒

　　2、等著別人幫？

　　——提高能力

　　3、邊做邊玩？

　　——隨時(shí)提醒

　　4、怕做不好？

　　——及時(shí)伸出援助之手

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