幼兒園環(huán)境是幼兒園的物質(zhì)基礎(chǔ)，是影響幼兒身心發(fā)展的外部條件。

　　環(huán)境、潛移默化影響人的行為和文化素養(yǎng)。環(huán)境能反映一定的教育水準(zhǔn)，也能夠折射出一個(gè)社會(huì)的文明程度。

　　《綱要》中關(guān)于環(huán)境的論述　

    　“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，”

　　“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境互動(dòng)。”

　　“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”

　　“提供健康的、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需求。使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心健康發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。”

　　“幼兒是環(huán)境的主人”

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