教學(xué)中常見的師幼互動(dòng)問題

　　幼兒自愿主動(dòng)表達(dá)的機(jī)會(huì)少

　　師生間的互動(dòng)少

　　幼兒自主構(gòu)建知識(shí)的空間小

　　有效的師幼互動(dòng)常常借助于有效的提問

　　封閉式提問：

　　不容易繼續(xù)深入，適宜指向能力弱的幼兒。

　　開放式提問：連續(xù)式提問、追問和隨機(jī)提問。

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