以幼兒的需要、興趣為主要依據(jù)，考慮幼兒園教育的目標(biāo)、正在進行的其他教育活動等因素，劃分一些區(qū)角，如建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)等，在其中投放一些適合的活動材料，制定活動規(guī)則，讓幼兒自由選擇區(qū)角...........

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