【本章提示】

　　掌握、體驗(yàn)不同年齡階段幼兒的心理特點(diǎn)和行為特征，樹立配角意識(shí)，設(shè)計(jì)配角方案，有效開展雙模擬演練，從而達(dá)到全面訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能的目的。

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